５年生の宿泊学習のしおりの読み合わせの様子です。色団別で団のめあてや班長、食事係などを決めていました。

　５年生の書写の学習の時間です。大きさや位置に気をつけてていねいに書きました。えんぴつの音だけが聞こえてきました。

　係活動が始まりました。パソコンで調べたり、動画を撮影をして記録を残したりの１年生の時の経験を生かしたり、できなかったことにチャレンジしている姿が見られます。
　友達を楽しませるだけでなく、自分自身も楽しみながら活動しています。

　先日は、ご家庭で歯磨きカラーテストのご協力ありがとうございました。そのテストの結果を基に虫歯にならないように養護教諭の先生が授業を行ってくださいました。
　自分の歯をきちんと磨けているつもりが、磨き残していることが分かり、驚いていました。
　今日教えてもらった磨き方で、磨き残し無いよう気を付けて、これから使っていく永久歯を大事にして欲しいですね。

みんなで決めた遊び第２弾「大きな紙に絵を描く」をしました。
前回うまくいかなかったことを振り返り、みんなですてきな絵を描きました。

体育館で、反復横とびの測定をそました。始めはステップの確認。記録を伸ばすことができたでしょうか。

養護教諭の先生から、歯の健康について指導していただきました。永久歯や乳歯があることや、カラーテスターの結果から、歯の汚れやすい部分の磨き方など教えていただきました。歯を大切にしたいものです。

６年生に反復横跳びとシャトルランを数えてもらいました。
多くの子供たちが、前回の記録を超えたと喜んでいました。

　４月・５月の漢字まとめテストを行いました。学習してきた成果を発揮し、最後まであきらめずに取り組んでいました。

　国語科では、筆者の考えを引用しながら自分の考えを書く活動も行っています。学んだことをもとにしながら、自分の伝えたいことを相手に効果的に伝えるためには何が大切か、友達と協力しながら考えていました。