大休憩にあさがおのお世話に行った子供たちが、「先生！あさがおがしおれてる！」と慌てて報告に来ました。４時間目の生活科の始めにそのことを学級のみんなに伝えると、「昨日、熱中症で８人の人が倒れたらしいよ。」「あさがおさんも熱中症になったのかな。」と話していました。活動の時間では、早速水をあげたり、日陰に移動させたりする子供の姿が見られました。
　一方で、今まで思うように育たなかった子供は、大きく成長しているあさがおさんを見て、満面の笑みを浮かべていました。

　今日は３年生の校外学習の日でした。行き先は、ますのすしミュージアム、民族民芸村、富山県美術館でした。今か今かとわくわくしている様子が伝わります。

　民族民芸村での様子です。昔の人が実際に使っていた道具や物であったり、売薬の道具などを見ることができました。今の道具と違う物を使っていることに驚いている様子でした。

　ますのすしミュージアムでの様子です。実際に作っているところは見れなかったのですが、ますのすしの工場の中を見ることができました。ますのすしは昔から食べられており、歴史があること、たくさんの人に食べられていることなどを知ることができました。職員の方に質問して、新たに知ったこともありました。

月曜日のスタートタイムは読書です。

１学期にたくさんの本を読みました。
どんな本を多く借りましたか？
家の人とお話してみましょう。

算数の様子です。

小数の学習は１・２組ともに終盤です。
今日もたくさんの練習問題に取り組みました。

理科の様子です。
育てているヘチマの伸びを１週間ごとに比較しました。
すいぶんと伸びていており、気温の変化と結びつけながら考えました。

　水のかさのたんいの学習をしています。ペットボトルには、１デシリットルが何杯入るかを予想して、調べてみました。みんなの予想は、１０デシリットルや１３デシリットルでした。思ったより入ることに驚いてた２年生でした。

　５月から育てている野菜の収穫が始まりました。一番始めに獲れたのはオクラ、そしてミニトマト、ピーマンです。うれしそうに見せに来てくれました。そして事件も起こりました。大切に育てていたきゅうりが、何者かに食べられていたのです。悲しそうな友達の様子を心配して、学級の仲間が友達のために野菜を守る方法をいろいろな考えてくれました。

国語の様子です。
学年で合わせて漢字５０問テストを行いました。
テスト勉強の成果を出している子供がたくさんいました。

４年生は学習する漢字の数が多いです。
しっかりと身に付けましょう！