最新更新日:2024/11/25
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6月13日(木)4年生 今日の授業風景

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書写の様子です。
「左右」の1回目です。

字形と筆順に気を付けて書きました。
1画目と3画目には共通点があります!

6月13日(木)4年生 給食の様子

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今日の給食には冷凍ミカンが出ていました。
30度近くの気温で、冷凍ミカンを食べてすっきり?

残食調査もあり、学級で残食を減らす努力をしています。

6月12日(水)3年生 まきじゃくマスターになろう

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 算数では、まきじゃくを使って校内の様々な物の長さを測りました。測る前に長さの見当をつけてから実際に長さを測りました。見当をつける際に、自分の身長から考えている子もいました。思っていたよりも長いものや短いものがあり、驚いていました。

6月12日(水)3年生 50m記録会

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 今日は3学年の50m走記録会がありました。これまで朝トレなどで練習してきた成果を出そうとがんばっていました。4月から1秒以上伸びている子もいました。今月の記録はどうだったか、お子さんに聞いてみてください。

6月12日(水)4年生 今日の授業風景

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学活の様子です。
学年で集まり、日程の注意事項を確認した後、
各学級で、どの活動で、どんなことを意識するか話し合いました。

協力×レベルアップがたくさん見られる宿泊学習にしていきます。

6月12日(水)4年生 今日の授業風景2

体育の様子です。
外でソフトボール投げに取り組んでいました。

暑い日が続くため、記録をとる時間帯以外はピロティの陰で練習をしていました。
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6月12日(水)5年生 情報モラル講座1

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 今日の講座では、「情報モラル」とは何かを具体的な例を挙げて説明していただきました。

6月12日(水)5年生 情報モラル講座2

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 子供たちの身近にあるスマホや情報機器、SNS等の光と影、危険性についても教えていただきました。

6月12日(水)5年生 元気よく

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 暑い日が続いていますが、子供たちは元気に活動しています。

6月11日(火)1年生 国語科「わけを はなそう」

 教科書に載っている絵の中から好きな動物を選び、理由を説明する学習をしました。「なぜかというと、〜だからです。」と、しっかりとその動物を選んだ理由を友達に伝えることができました。 
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