５年生が本を借りに来ていました。高学年ともなると、読み応えのある本を選ぶ子が多くなってきています。

　学期末にみんなが楽しめる集会をしようと、内容について話し合いました。今日の目当ては「友達の考えを聞こう」。目当てを意識しながら取り組んでいました。

　教材文を読んで、自分たちの住んでいるまちのよさについて考えます。真剣な表情でノートに自分の考えを書いていました。

　毛筆で「ふるさと」に挑戦しました。教室に行くと、もう片付けの時間でしたが、さすがは高学年。てきぱきと片付けに取り組んでいました。

　１年フロアには、図画工作科「ちょきちょきかざりをつくろう」の作品が展示されています。色合いもすてきです。

　「ゆめいろランプ」の製作風景です。
　セロハンの組合せを黙々と試している姿や、友達と相談しながら自分のイメージを固めていく姿など、楽しそうに活動していました。

　児童玄関に飾っている七夕飾りにたくさんの願い事が飾られています。
　「かぞくみんなが健康に過ごせますように」
　「友達がたくさんできますように」
　懇談会に来校された折に、ごらんください。

　２年生の農園では、ナスとピーマンが次々と収穫されています。大きく美味しそうな野菜が並んでいました。

【本日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・にんじんシューマイ
　・ナムル
　・えびと豆腐のうま煮
今日も美味しくいただきました。

　ラケットベースボールも終盤戦です。コースをねらって打ったりバントをしたり、攻撃も多彩です。守るチームも「１塁に投げるよ」「ドンマイ」など、気持ちのよい声が響いていました。