教室クイズを担当したグループは、「音楽室はどんなことをする教室でしょう」「図書室では、どんな風に過ごすとよいでしょう」というように、１年生にとって役に立つ内容になるよう工夫していました。

１年生を案内するグループと、特別な部屋の紹介クイズをするグループに分かれて紹介することになりました。

案内グループは、まず、自己紹介をして互いの名前を覚えて仲良くなろうと努めました。

そして、１年生を案内するときは、「校内は歩く」「名札を付ける」等、学校生活を送る際のルールや約束も教えてあげました。

２年生は、入学して間もない１年生に、大庄小学校のことを少しでも知って、楽しく過ごしてもらおうと、学校紹介を企画しました。

どのような紹介にするとよいか話し合いをして、準備を進めました。

　図工では絵の具を使ってオリジナルクラッカーを描きました。いろいろな線や点、色を組み合わせて個性豊かな作品に仕上がりました。学習参観のときに教室に掲示する予定なので、ぜひご覧下さい。

　１年生は、２年生の子供が考えたクイズを考えたり、校長先生に気になったことを質問したりしていました。

　１年生は生活科の学習で、２年生に案内されて学校探検をしました。そして、校長室にもワクワクドキドキの可愛らしい１年生がやってきました。

　図書室の先生と年度始めのオリエンテーリングです。今回は、本の分類や棚に返すときに手がかりになる「本の住所」について教えてもらいました。

　今日は初めての理科でした。生活科の学習を思い出しながら学習しました。色・形・大きさに注目しながらたくさんの春の生き物を見付けました。全員がそろったので桜の木の下で写真をとりました。3年生の一年間一緒に頑張りましょう。

結末にたどり着くように考えると、急展開になったり、面白い話ができあがったりと笑いが絶えませんでした。

　国語では、グループで話をつないで一つの物語をつくりました。最初の一文と最後の一文は決まっています。最後の結末に行き着くようにお話を考えていきます。