３年生になって、新しく理科の学習が始まりました。この日は外に出て、春の生き物を探し、観察しました。
　「桜がきれいだな」「先生、ありがいました！」ぽかぽか陽気に誘われて、花も虫も、そして子どもたちも外で元気に出て、元気いっぱいです。

　最初にどんなクラスにしたいのか考え、次にそのために達成したいことやできるようになりたいことを考えました。
　自分たちのクラスについて考えているのですが、いつのまにか話合いの中に「下級生にやさしく」という言葉が何度も出てきました。下級生のサポートをする中で、最高学年という役割の大切さを感じるようになったようです。
　気付けば、もう終わりの時間に…。この話は、次回もじっくり話し合うことになりました。
　なりたい自分、作りたいクラスを目指してがんばろう！

桜も、子供たちの笑顔も満開でした。
春をたくさん見付けていました。

２年生になって、牛乳パックのたたみ方を見直しました。
ごみを小さくするねらいを伝えると、早速みんなで協力し合っている１組。一つのパックに１０個を入れることができました。どうしたら１１個入れられるかな？と考える子供たち。次の目標は、１１個になりました！

春を見付けて、スケッチしました。
花や虫など、グラウンドや池の周りには春だから見られる景色がたくさんありました。

今日は、お家の人に「お花見スケッチで見付けたもの」を伝える宿題を出しました。
お家で、ぜひ子供たちの話をたくさん聞いてください！

算数の様子です。
今日から１億より大きな数の学習に入りました。
日本の人口は？世界の人口は？
地球から太陽までの距離は？・・・などなど、身近なところから考え、
「億」の学習を始めました。

算数と社会の学力調査の様子です。

繰り返しになりますが、４年生の答案は学習参観で返却予定です。
テスト後にすぐに解説を行い、３年生の学習を復習しました。

外国語活動の様子です。
新しくいらっしゃった外国語専科の先生とALTの先生の自己紹介を中心に
外国語でやりとりをしました。

今日は天気がとてもよく、体育日和でした。
1年生は初めてグラウンドに出て、体育をしました。
体操の仕方やスタートの姿勢など、先生の話をよく聞いて練習していました。