生活科「生きものとともだち」の学習をしました。初めて知ったことや不思議なこと、調べて分かったことなどをまとめました。

　今日は、体育科でアルティメットをしました。子供たちは、チームで力を合わせ、勝利に向かって全力で取り組みました。

　今日は地球温暖化防止委員の講師の方をお呼びして、地球温暖化について詳しく教えていただきました。
　説明を聞いた後、「我が家の環境大臣」に任命され、温室効果ガスを押さえるために自分たちが家でできる取組を考えました。

　２年１組は、図書館の中を案内していただいています。

　今からライトレールに乗ります。一人一人運賃を支払います。マナーを守ることも、大事な勉強です。

　本日の算数科「暗算をしよう」の学習では、「５６＋３８」をどのように工夫して計算するとよいかについてグループで考えました。「４があれば６と合わせて１０がつくれるよ」「５０と６、３０と８に分ければ、位ごとに計算できるよ」などと、「は（はやく）、か（かんたんに）、せ（せいかくに）」の見方を意識しながら、聴き合う姿が見られました。

　本日の図画工作では、家から持ってきた容器と水彩絵の具で、色水作りを楽しみました。絵の具の量に気を付けたり、友達の色水と混ぜたりして、色の変化を味わいました。
　蒸し暑く、過ごしにくい日が続いていましたが、わずかな晴れ間に、楽しみにしていた学習ができ、とても楽しんでいた子供たちでした。

　今日は、国語科の学習で提案文を書くための情報を集めました。子供たちは、より説得力のある文章にするため、友達に相談しながら学習に取り組みました。

　水泳学習では、できることが増え、笑顔で取り組む様子が広がってきています。

　２組に続き、１組でも係活動でお楽しみ会を行いました。今日までに子供たちが計画や準備をして、当日を迎えました。「みんなが喜んでくれてうれしかったよ」「たくさん運動できて楽しかったよ」等、子供たちそれぞれが達成感や充実感を感じていました。