今日の献立は、ごはん、えび包子、もずくのチャプチェ、にら玉汁、
牛乳　です。

　「チャプチェ」は、韓国料理のひとつで、春雨と細く切った野菜、きのこ類等を油で炒め、砂糖やしょうゆ等で味付けしたものです。韓国では、多くのお客さんを招くときやお祝いのときに食べる伝統料理です。
　今日の給食は、春雨の代わりに海藻の仲間の「もずく」を使った「もずくのチャプチェ」です。

　３、４限に高学年の水泳教室がありました。子供たちは自分たちできれい掃除したプールで泳げることをとても喜んでいました。友達と浮かんだり、息継ぎの練習をしたりと意欲的に取り組んでいました。

　スポーツクラブの講師をお招きし、水泳教室を行いました。1回目の今日は、中学年と高学年が泳ぎのこつを教えてもらい、一生懸命練習していました。

今日の献立は、食パン、チキンハンバーグ、グリーンサラダ、
野菜とソーセージのトマト煮、牛乳　です。
　
　今日は、トマトの味を生かした野菜とソーセージのトマト煮です。トマトは、スーパーなどでは１年中　見かけますが、夏が旬の野菜です。ビタミンＡやビタミンＣなど、ビタミンを豊富に含んでいます。また、トマトの栄養素として注目したいのは、「リコピン」です。リコピンは、がんや動脈硬化等の病気を予防する効果が高いと言われています。外国には、「トマトが好きな家庭に、医者はいらない」という ことわざもあるほどです。

先日の埋蔵文化財センターへの校外学習で歴史の学習に興味をもった６年生。
いよいよ歴史の学習の始まりです。
縄文時代と弥生時代のくらしの様子を見て、さまざまな発見や疑問を出しています。
自然に仲間との会話が生まれ、見つけた情報を共有する姿がすてきでした。

　今日は、宿泊学習のふりかえりをしました。
　まずは、全体での三つのめあてがどれくらい達成できていたかをふりかえります。
「友達が次のことを考えて行動していたので、私もこれからしようと思いました。」
　次に友達のよいところを発見できたどうかをふりかえりました。
「〇〇さんは、班長や副班長以上に自分の役目をしっかりとしていました。」
「〇〇くんは、自然の家の人や他の学校の人に元気よくあいさつをしていて、いいなと思いました。」
　友達からよいところを教えてもらい、
「自分は、『そんなことしたっけ？』と思ったけど、そこまで見てくれてうれしかったです。」
と伝える子もいました。
　この宿泊学習で学んだことを今後の学校生活に生かしていくことを期待しています。

　施設設備の不具合により延期されていたプール開きでしたが、今日ようやくプール開きの式を行うことができました。これから安全に気を付けて水泳学習を行います。

今日の献立は、ごはん、揚げ出し豆腐の肉みそかけ、磯あえ、みそ汁、
牛乳　です。

　今日は、小松菜と白菜にたっぷりののりをあえた「磯あえ」です。のりは、昔は貴重品でしたが、江戸時代から一般的に食べられるようになりました。
　のりには、病気を防いだり、目の働きをよくしたりする「ビタミンＡ」が多く含まれています。香りもよいので、いろいろな料理に使われます。

　宿泊学習のすべての活動が終わり、退所式と帰校式を行いました。
　これまでの宿泊学習で学んだことや楽しかったこと、これから活かしていきたいこと等を振り返り、無事学校に帰ることができました。
　３・４年生全員が自分で考えて行動する力を身につけることができた最高の２日間になりました。

　宿泊学習での最後の活動は、ザリガニつりをしました。
　さきイカを餌として使用し、ザリガニにさきイカだけ取られて逃げられるということもしばしばありましたが、子供同士で協力して、たくさんのザリガニをつることができました。
「俺のザリガニ赤い！」
「このザリガニはおっきいね！」
とザリガニを楽しそうに観察する姿も見られました。