今日の献立は、ごはん、わかさぎのフリッター、ひじきのごま和え、
冬瓜のそぼろあん、牛乳　です。

　夏が旬の冬瓜ですが、「冬」の字が入っています。冬瓜は、丸ごとのままなら冷暗所で冬まで保存ができたからだという説があります。
　冬瓜には、水分やカリウムが多く含まれています。あっさりとした味なので、ほかの食材と組み合わせて、だしと一緒に煮込む煮物やスープ、みそ汁等でよく食べられています。おいしく食べて、体に水分を補給しましょう。

　「きんのおの」の物語から、正直な心について考えました。子供たちは、うそをついてしまうとどうなるのかや、正直でいるとどのようなことがあるかなどを考えました。また、女神様になりきって、うそを言われたときと正直に言ってもらったときの気持ちの違いを感じていました。

　音楽科では、始めに「トトロ体操」をしています。「となりのトトロ」の曲に合わせて、ペアを組んだ友達の肩をリズムよく叩く運動です。
「最後のパン！パン！のときに友達と交代しながらやったらいいと思います！」
「みんなで円になってやりたいです！」
　自分たちでアレンジすることも始まりました。

今日の献立は、ごはん、ふくらぎの照り焼き、甘酢和え、
豚肉とじゃがいものうま煮、牛乳 です。
　
　今日は、豚肉とじゃがいもの煮物が出ています。豚肉には、丈夫な体をつくるために必要なたんぱく質やエネルギーのもとになる脂質が含まれています。また、ビタミンB１が多いのが特徴です。ビタミンB１は、ごはん等に多く含まれているでんぷんをエネルギーに変える働きがあり、疲れた体を元気にしてくれます。
　今日は、本当に暑いですが、給食を食べて元気に過ごしましょう。

　２つのグループに分かれて「おおきなかぶ」の音読発表会をしました。どちらも声がよくそろっていて、練習の成果が出ていました。音読を聞くときには、友達の音読に合わせてミニ芝居をしました。発表後には、お互いのよかったところや頑張ったことを伝え合いました。

　昨日は６年生が七夕集会を開いてくれました。ゲームや飾り付け等で、子供たちはとても楽しい時間を過ごしていました。「２年生として、できることはないかな」と話すと、「ありがとうの手紙で思いを伝えよう」ということになりました。
　楽しかったことや、うれしかったこと、すごいと思ったことを６年生に伝えようと、みんなにこにこしながら手紙を書いていました。給食時間には、みんなでできあがったものを届けに行きました。
　「ありがとう」と言えたことや６年生が嬉しそうにしている姿を見て、満足感を感じている子供たちでした。

　図画工作科では「しんぶんしとなかよし」という学習をしました。
　新聞紙に体全体で触れながら、思いついたことを試しました。
　机と机をつなぐように新聞紙をはってみたり、自分の体にまきつけてみたりしていました。振り返りでは、「新聞紙だけでこんなに楽しいんだ」「新聞紙でいろいろできるんだ」など、今日の造形遊びを通して、いろいろなことを発見している子供たちでした。

　図画工作科で作っていた「うごいてたのしいわりピンワールド」が完成しました。くるくる動く仕組みに合った作品作りを楽しんでいました。
「画用紙で大きい波を作ってみました！」
「ボンドが固まったら、雲みたいになるよ！」
「ボンドで雪を作ったらくるくるが動かなくなってしまった！」
　仕組みに合った作品がいくつも出来上がりました。

　異学年での算数の授業の一コマです。下級生は、分からないところを上級生に説明してもらい、納得していました。上級生は、どのように解説すると分かりやすいか考えつつ、説明する際の用語が正しいか、曖昧な部分をしっかり確認していました。お互いが自分の学びになりました。

今日の献立は、ごはん、星形ハンバーグ、そえ野菜、天の川スープ、
冷凍パイン、牛乳　です。
　
　今日は「七夕の日」の献立です。星の形をしたハンバーグ、春雨を天の川に見立て、おくらで星を表した天の川スープです。夜の星空をイメージした献立です。
　７月７日の七夕には、織り姫と彦星が１年に１度会うことができるという伝説があり、願い事を短冊に書いて、笹の葉に飾る習慣があります。八幡っ子は、どんな願い事を書きたいですか？