「くねって」「うねって」「じんわり」「ほとばしる」
　言葉からイメージしたことを確認しながら視写をしました。

　水産業と関わる人たちの努力と工夫について学習しています。
　１魚をとる方法は？
　２とった魚はどのようにして私たちのもとへ届くの？
　３どのように加工されているの？
　課題について調べたことをスプレッドシートにまとめていきます。

　アサガオとヘチマの花のつくりを調べています。

　今にも雨が降りそうな曇り空のスタートです。２年生の畑では、オクラの実がなり続けています。
　中庭の花壇の花も大きく成長しています。

夏休みに取り組んだ作品を紹介し合いました。時間をかけてがんばった様子が伝わってきました。

２学期の係活動がスタートしました。みんなのためになる企画を考えています。

プリントに取り組んでいます。真剣です。

１組も「キリマンジャロ」の練習をしています。先生が打楽器でリコーダーのリズムを打って合わせています。

ドッチボールで汗を流しました。男子も女子も力強く投げています。

あまりのある割り算の学習が始まりました。計算の仕方を一人で考えたりグループやペアで考えたりして取り組んでいます。