長さの測り方に気をつけながら活動しました。

　　水泳学習に向けて、プール清掃を行いました。２時間という限られた時間で、側溝の汚れ落としや枯れ葉集めに一生懸命取り組みました。

５月31日(金)に、第１回目の厚生委員会の会合が行われ、マルシェ候補のお店の決定や担当の割り振りについての話合いが行われました。

　４年生は、２・３時間目にプールの草むしりをしました。
　草やこけ、泥などをほうきやブラシ等を使って丁寧に取り除きました。
　休憩時間にも集中して作業しがんばる姿が見られました。

　図工の時間に「ねんどでごちそう　なにつくろう？」の学習をしました。

　子供たちは、ごちそうパーティーを開くためのごちそうをつくりました。「フルーツパフェが食べたいな」「からあげやオムライスも食べたいよ」など楽しそうに取り組んでいました。

　つくったごちそうを、クロムブックで写真に撮りました。

　体力テストで、シャトルランをしました。
　シャトルランは、６年生にやり方を教えてもらったり、伴走してもらったりしながら取り組みました。
　楽しく活動できたので、１年生から「走るのをがんばったよ」「また、走りたいな」などの声が聞かれました。

　家庭科では、「ゆで名人になろう」という学習に取り組んでいます。
　来週行う予定の調理実習に向けて、グループで手順を教科書や動画で確認したり、役割分担をしたりしました。

　ホウセンカとひまわりを用いた実験大作戦が始まりました。自分で考えた実験がどんな結果になるか楽しみですね。

　学活の時間に、係活動の相談をしました。

　１年生は、お楽しみ係や誕生日係、工作係などがあります。それぞれの係ごとに、みんなが楽しくなるためにどんなことをしようか考えました。
　お楽しみ係は毎週金曜日にゲームをしたり、お楽しみ会をしたりしたいと話していました。最後に、早速、ハンカチ落としをしました。
　これからの係活動が楽しみです。

　生活科の時間に、あさがおのようすを見に行き、葉っぱを触ったり、においをかいだりしながら観察しました。その後、クロムブックで写真を撮りました。
　教室に戻って、写した写真を見ながら、ワークシートに朝顔の様子を描きました。真剣に取り組んでいました。