本日の学習は、「加法と減法の混じった計算」の基本問題に取り組みます。解き終えた生徒は、教科担任と確認します。生徒は、乗法に入る前に楽しみながら「数の石垣」に挑戦していました。

　本日の学習課題は、「果実を作らない植物は、どのようなつくりをしているか」です。裸子植物であるマツの雄花と雌花のリン片をピンセットではがし、各自顕微鏡でつくりを観察します。観察後、各名称をプリントに記入しました。

　令和６年度の第１回山田小・中学校学校運営協議会を開催しました。
　まず、児童生徒の学習する様子を参観していただきました。
　その後、本年度の学校運営方針を承認いただき、よりよい学校の在り方について、貴重な意見をいただきました。

　本日の学習は、「式による説明」です。３つの続いた整数の和が、いつでも３の倍数になることを文字を使って説明できるようにします。
　２年生は疑問点が出てくると、生徒間で助け合う姿がよく見られます。

　本日の授業は、体力テストの一環である「シャトルラン」です。男女に分かれて測定します。全国平均男子70回、女子60回を目指して精一杯頑張ります。

　となりのトトロを練習しています。譜面をよく見て集中です。

　力強いスパイク練習の様子です。

　パートナーを替えながら、ラリーを続けています。

　雨天のため、体育館での活動です。ウォーミングアップとダッシュの様子です。

　種子植物を、２つに分類しました。その１つである被子植物をさらに分類するには、どのような特徴に着目するか考えます。
　特徴をとらえた上で、植物カードを班で話し合いながら、単子葉類と双子葉類に分類し、理解を深めます。