図画工作科では、「心のもよう」の鑑賞をしました。友達の良いところ、工夫したところなどを自分なりに見つけ、ワークシートにまとめました。

　明日の児童会発足式に向けて、５・６年生で練習をしました。６年生の委員長が中心となり、大きな声で堂々と取り組むことができました。明日の本番では、１〜４年生に高学年としての姿を見せたいと思います。

　体育の学習でバトン練習をしました。スムーズに相手に渡すためには、どのタイミングで走り出せば良いのか足下に印を付けながら取り組むことができました。リレー練習にも繋げていきたいと思います。

　理科の学習では、天気について学んでいます。時間を変えて、クロムブックで写真を撮り、２枚の写真を比べました。天気の変化には雲が関係していることが分かりました。

　農林水産総合技術センター水産研究所から講師の方をお招きし、サクラマスの生態等についてたくさん教えていただきました。クイズや動画等を交えながら分かりやすく教えていただき、興味津々の子供たちでした。

　６年生みんなで話し合い、児童会のスローガンや運動会のスローガンを決めました。どんな熊野小学校にしたいか、どんな運動会にしたいかを考え、話し合いました。児童会発足式、運動会に向けて、力を合わせてがんばっています。

　税理士の先生をお招きして、租税教室を行いました。税金が何のためにあるのか、何に使われているのかなどを学びました。学校教育にもたくさんの税金が使われていることを知り、驚いた様子でした。

　学習参観では、漢字の学習を行いました。よく考え、友達と協力しながら学習を進めました。
たくさんのご参観ありがとうございました。

　算数科では、直方体や立方体の体積について学習しています。１立方センチメートルのブロックをグループごとに渡し、直方体の形を調べました。

　社会科では、都道府県について、県庁所在地や特産品等を学習しています。
　今日は学習したことを生かして、クイズを作ったり、友達と出し合ったりして、都道府県についての理解を深めました。
　お忙しい中ご参観いただきありがとうございました。