2日間　よろしくお願いします

初めての宿泊学習のスタートです。
レベルアップしてきます。

分数のわり算の学習をしています。
約分に苦戦していますが、だいぶ慣れて、すらすら解けるようになってきました。

白ばとタイムには、ファミリー・集会委員会が企画したファミリー集会がありました。
ファミリーのみんなとはんかち落としや貨物列車をして楽しみました。
「時間通りに始めることができた」「みんなに声をかけて、集会を進めることができた」と、前回の反省を今日の活動にいかすことができたようです。
再来週のファミリー集会でも６年生の活躍が楽しみです。

　今日は、種が発芽せずに困っている子の話を聞いて、みんなで解決策を考えました。その後、「もっと日当たりのよいところに置いたらよい」という意見に従って、鉢を置く場所を変えていました。一生懸命世話しているので、みんな発芽してほしいです。　

　上体起こしの２回目の記録を測りました。初めてやった前回よりも、記録がぐんと伸びている子供が多かったです。家での練習の成果でしょうか。　

スタートタイムから１限の様子です。
学年で一斉にロッカー、机の中の整理整頓について考え、
その意義について話し合いました。

その後、月曜日からの宿泊学習の式の練習を行い、
当日への意気込みを高めました。
ゆっくり休んで月曜日に備えましょう！　

体育の様子です。

上体起こしの記録をとった後、
ドッジビーをつかったパス練習に取り組んでいました。
基礎的な運動の後はゲーム形式でしょうか？
今後の展開をお子さんに聞いてみてください。　

今日は、２年生と交流しました。
役割に分かれて、新体力テストのサポートをしたり記録を測ったりしました。初めは緊張している姿が見られましたが、だんだんと自分から声をかけたり進んで取り組もうとしたりする様子が見られました。

　水性のインクと水を使って、色の組み合わせや並び方、広がり方の美しさについての学習しました。
　今日は、その１回目の学習で、どんなことができるのか試しました。用意されたインクの色は、赤、青、黄、緑の４色。子供たちは、そのインクを薄めたり、合わせたりしながら様々な色をつくり、水に広がる色の美しさを楽しみました。
　次回は、どんなことができたのか、聴き合いながら、さらに色の美しさを感じる学習をしたいと思います。