国語科の様子です。
「お礼の手紙を書こう」ということで
運動会や日々のことについて家族や地域の方への手紙の下書きをしました。

２回の家族愛の道徳を行ったこともあり、手紙に書く内容にも変化があったように感じます。
各教科を通して、心の教育も進めていきます。

社会科では、教科書や資料集や地図帳を使って、国土の地形の特色について調べたりまとめたりしています。

家庭科の学習でいためる調理を行いました。
昨年と比べて慣れてきたようで、準備や片付け、野菜の切り方など、自分たちで考えたり工夫したりしながら作ることができました。
苦手な野菜があると言っていた子供も、みんなで作って食べるとおいしかったようです。
ぜひお家でも挑戦してみてください。

朝のスタートタイムに、地域の方による読み聞かせがありました。
「どんなお話だろう」と本をのぞき込むように、物語の世界を楽しんでいました。

スタートタイムに読み聞かせをしていただきました。
普段から読み聞かせを楽しみにしている子供たちは、お話に時々反応しながら聞いていました。

1年生は、初めてのスポーツテストなので、どんな種目があるかを聞いて、その練習をしています。
一生懸命話を聞き、頑張って記録を伸ばそうとやる気を出している様子が素敵でした。

今日は、保健室へ学校探検に行きました。
静かに、保健室にしかないものを探し、スケッチしていました。
これからは、なるべく保健室に行くことがないよう、怪我なく、元気に過ごしてほしいです。

国語科「たんぽぽのちえ」では、新しい仲間を増やしていくための知恵がいくつもあるということを学習しました。
今日は、賢いと思うたんぽぽの知恵を理由と一緒に書き、グループで発表し合いました。友達がなぜその知恵を選んだのかが分かって「同じ」と言ったり「そうなんだ」と言ったりしてそれぞれの発見がありました。

クラスで育てていたモンシロチョウがさなぎから成虫に変わり、その成虫を自然に帰しました。
「また元気な子供産んでね」や「元気でね」と手を振りながら声をかけている子もいました。またどこかで会えるかもしれませんね。

２組の理科の様子です。
今日は直列回路と並列回路の違いを学習し、
それぞれ実験で確かめました。

自分の予想と違った結果になった子供が多かったようです。
たくさんの学びがあってよかったです！