今日の課題は、「私の大切なもの　〜部分と全体のつながりを見て描こう〜」です。部活動で使っているシューズや楽器を描きました。仕上がりが楽しみです。

　本日の授業は、「１次式の計算」です。文字の項どおし、数の項同士を加えたり引いたりする計算方法を学びました。加えて縦書きの計算方法の紹介がありました。

　３日目になり少しずつ仕事に慣れてきたようです。摘果や品出し、受付等、様々な活動に取り組んでいました。

　上段：牛岳温泉健康センター
　中段：吉田商店
　下段：山田りんごふじた農園

　本日の学習課題は、「標高が高い高地に住む人々は、どのような生活をしているか」です。雨温図や教科書の写真でアンデス山脈と日本の気候を比べ、衣食住の特色を学習プリントにまとめます。社会科教室の後方に、新紙幣発行に伴い肖像となった３人についての新聞記事が掲示されていました。この機会に功績を調べてみるのもよいかもしれません。

　「Have you ever〜？」で始まる文を考え、ＡＬＴに質問する活動に取り組みました。ＡＬＴが今までどんなことを体験しているのか考え、積極的に質問していました。

　オーケストラの楽器について学習しました。教科担任が楽器を紹介し、それぞれの楽器の音をみんなで聞きました。たくさんの楽器でオーケストラが構成されていることが分かりました。

　俳句を創作する課題に取り組みました。教科書の例や先輩の作品を参考にして、じっくり考えました。　

　「私は、○○部に入っています。」という表現について学習しました。文化部（club）と運動部（team）を使い分け、自分や相手が部に所属していることを英語で表現しました。　

　本日の学習課題は、「密度と浮き沈みには、どのような関係があるか」です。水と５種類のプラスチックの密度を確認後、５種類のプラスチックを水槽に沈め、関係性を調べました。
　後半は、今後の実験に備えてガスバーナーの使い方を練習しました。

　冬の寒さが厳しい２つの気候帯（冷帯と寒帯）の違いを確認後、衣食住の視点から、日本（温帯）とロシア（寒帯）との違いを学習します。「寒帯の住居は、なぜ高床なのか」の質問に、互いの意見を聞き合いました。