国語科の学習では、二つの新聞記事を比べて読みました。どんな違いがあるのか見付けたり、どうして違うのかを考えたりしました。同じ出来事を伝える記事でも、様々な違いがあることに驚く子供たちでした。

　今日は、国語科の学習で自分の一番大切なものについて考えました。子供たちは、お互いの大切なものを伝え合ったり、伝え合いから自分の考えを見直したりしながら学習に取り組みました。

　夏休み中に実践した「環境チャレンジ１０」の取組について話し合いました。実践から学んだことや続けたいと思ったことなどをみんなで確認し、地球温暖化に対してさらにできる対策を考えました。

　生活科では、町探検に向けて準備をしています。各町探検先へ行くメンバーの自己紹介をしたり、聞きたいことや知りたいことを聴き合ったりしました。

　今日は、２学期に目指す学級の姿について話し合いました。子供たちは、学級のよいところや課題点について、真剣に考えることができました。

　国語科「書いたら、見直そう」の学習では、「ここに点があったら分かりやすいね」「話したことを書くときはお引っ越し（改行）をしないといけないよね」等と大切なポイントをペアで確認しました。

　友達と相談しながら学習を進めています。詩の学習では、聴き合うことで一人一人が違う感じ方をしていることに気付き、それぞれの考えのよさを味わいました。言葉の学習では、同じ読み方でも異なる意味をもつ言葉について辞書を活用しながら学習を進めました。

　今日は２学期最初の学年集会を行いました。２学期の予定や目当てを確かめた後は、学年のみんなで簡単な遊びをして楽しみました。

　今日は、夏休みの間に仕上げてきた防火ポスターを見合いました。
　「ていねいに色を塗っている」「文字がはっきりとしていて見やすい」等と、互いの作品を認め合う子供たちでした。

　今日の図画工作科の学習では、夏休みの思い出をテーマに、ねん土で作品づくりを行いました。