地球温暖化防止学習の２時間目は、
すごろくを使って学びました。
１時間目に教えてもらったことがすごろくの中に出てきています。

外国語の学習では、紹介する人やできることを決めて、グループで伝え合う練習をしています。

　今日から体育ではマット運動が始まりました。クマさん歩きやクモ歩きなどの動物歩きやゆりかごなどの基本的な運動を行いました。
　また、３年生のワークスペースの各教室の前に用意しました。すると早速、休み時間からマット運動の練習を行う姿がたくさん見られました。これからさらに上達していくのが楽しみです。

路線バスに乗って、
ガラス美術館・図書館招待プログラムに向かいました。

建物の中で、作品を鑑賞したり、解説を聞いたりしています。

図書館の書庫を見たり、
貸出コーナーを案内してもらったりしています。
また、建物と富山の関係などの説明を受けました。

先週に続いて、パートに分かれて練習をしています。
少しずつ自信がついてきたようで、声も大きくなってきました。伴奏者も練習を重ねています。

　違う学年の自由研究を見に行ったり、自分たちの自由研究の発表を見合ったりする時間をもちました。子供たちの自由研究や作品から、夏休みに興味をもったことに取り組んでいる子供たちの頑張った姿が伝わってきました。取り組んだ内容や、まとめ方等、参考になる学びがたくさんあり、ぜひ来年に生かしていってほしいと思います。

　７月に作った「ひみつのたまご」
　そろそろ何かが産まれるころだと思い、たまごを割りました。
　「ぱっかーん」と言いながら切りました。中身は何かこれからの活動が楽しみです。

理科の様子です。

閉じ込めた空気のひみつを整理した後、
前々から気になっていた閉じ込めた水について、
自分たちの予想をもちました。
１・２組ともに、来週は実験で確かめる予定です。