本日大会が行われない陸上競技部（９月に実施済み）と吹奏楽部は部活動を、３年生は授業を行いました。

　本日の学習は、「１次関数の利用」です。カーフェリーに乗船時、前方からすれ違うジェットホイルのシャッターチャンスが、何回あるのかをグラフをかくことで、問題を解決します。

　屏風を展示するために台紙に和紙を貼り、描いた絵を貼る作業を行いました。仕上がりがとても楽しみです。

　中国、四国地方の人口の変化を学んだ後、山田地区の地域おこしについて考えました。

　教科者本文を１度読んだ後、シャドーイングに挑戦しました。回を重ねる毎に、声量が出てきました。“Speak＆ Write”では、ペアになってインタビューを繰り返し練習しました。インタビューで得た情報を、他者紹介として３単現のＳを用いて教科書に記入し、教科担任と確認します。

　「故郷」の学習に取り組みました。故郷を離れる主人公の心情について考えました。

　セブ島についてのブログに関するレポートを読みました。文中に出てきた３単現のＳや否定の形について確認しました。　

　本日の学習課題は、「混合物を加熱すると、温度はどう変化するか」です。まず、水とエタノールの温度変化を記録します。混合物の沸点の違いを利用して、３本の試験管に気体を集め、性質を調べます。各班協力して時間内に実験を終わらせることができました。

　本日の学習は、「いろいろな関数」です。紙をＸ回折った時に、できる長方形の数を y個として、ＸとＹの関係を調べグラフに表します。今まで学習した２次関数の曲線との違いを確認します。

　本日の学習は、「連立方程式とグラフ」です。連立方程式をグラフに表すことで、解を求めます。２つの方程式のグラフが、平行でかつ交わらないことが何を意味するのか考えました。