理科の学習では、天気について学んでいます。時間を変えて、クロムブックで写真を撮り、２枚の写真を比べました。天気の変化には雲が関係していることが分かりました。

　農林水産総合技術センター水産研究所から講師の方をお招きし、サクラマスの生態等についてたくさん教えていただきました。クイズや動画等を交えながら分かりやすく教えていただき、興味津々の子供たちでした。

　６年生みんなで話し合い、児童会のスローガンや運動会のスローガンを決めました。どんな熊野小学校にしたいか、どんな運動会にしたいかを考え、話し合いました。児童会発足式、運動会に向けて、力を合わせてがんばっています。

　税理士の先生をお招きして、租税教室を行いました。税金が何のためにあるのか、何に使われているのかなどを学びました。学校教育にもたくさんの税金が使われていることを知り、驚いた様子でした。

　学習参観では、漢字の学習を行いました。よく考え、友達と協力しながら学習を進めました。
たくさんのご参観ありがとうございました。

　算数科では、直方体や立方体の体積について学習しています。１立方センチメートルのブロックをグループごとに渡し、直方体の形を調べました。

　社会科では、都道府県について、県庁所在地や特産品等を学習しています。
　今日は学習したことを生かして、クイズを作ったり、友達と出し合ったりして、都道府県についての理解を深めました。
　お忙しい中ご参観いただきありがとうございました。

　本日の学習参観ありがとうございました。
　国語科の「名前を使って、自己紹介」をしました。一人一人画用紙を用意し、発表をしました。友達の知らなかった部分も知ることができたのではないかと思います。

　図書オリエンテーリングがあり図書室の利用を開始しました。子供たちは今か今かと楽しみにしていました。本の分類の話を聞き、読み聞かせもしていただきました。ようやく本が借りられ嬉しそうな子供たちでした。

　合同で音楽の学習を行いました。
　最初のエクササイズでは、４拍子に合わせて即興でリズム作りを行い、それをまねることで音楽作りを行いました。
　歌唱「ハッピーソング」では、歌詞の内容を「いいなあ」を感じながら、弾むように歌ったり、「茶つみ」では、歌に合わせて楽しく手合わせ遊びを行ったりし、あっという間に１時間が終わりました。
　時には学年全体で関わり、学年の力を高めていきたいと思います。