１限の様子です。
スタートタイムに全校で集まり、大型連休の過ごし方について話がありました。
学年で振り返りを行い、どのように行動したらよいかお互いに確認し合いました。

また、宿泊学習に関する話を子供たちと行い、
現地で行えそうな活動を決めました。
どんなことが行われそうなのか、お子さんに聞いてみてください。

算数の様子です。
今日は先日のグラフを省略する方法の続きを行ったり、
再度グラフを書く練習を行ったりしました。
マスが一つずれると大変です！
お子さんの定着度をご確認ください。

体育の様子です。
中学年の競技の一つに綱引きがあります。
今日は体育館で競技の注意点を確認した後、実際に綱を引いてみました。

体育の続きです。
綱を実際に触った後は、各団で集まり、綱の引き方を調べたり
隊形などの作戦を考えたりしました。

子供たちが工夫できるところを見つけ、
子供たちが自分たちでつくる競技を目指します。

４月から学習等でお世話になった先生とのお別れ会をしました。
「苦手な教科だったけれど、がんばれました」「算数の時間が楽しみでした」等と、言葉や手紙で感謝の気持ちを伝えていました。

スタートタイムに、連休中の話を友達と聴き合いました。
少しずつ、話の聞き方が身についてきています。

今日は運動会で行う、玉入れの練習をしました。
上に投げる練習をし、少しずつ、投げ方のコツをつかんできたようです。

理科の様子です。
１組も２組も、今日で動物の骨や筋肉の学習をほぼ終えました。

これから２時間で練習問題に取り組んだり、
理科新聞に学習したことをまとめたりしていきます。　

算数の様子です。
今日はグラフの一部を省略する方法を学習しました。
省略することで、ある利点がありました。
どんな利点があるのかお子さんに聞いてみてください。　

図工の様子です。
今日から「まぼろしの花」を描いていきます。

実在する花からアレンジする子供、
想像でゼロから創り出した子供、それぞれですが
どんな花になっていくのか、楽しみです。