栽培委員会児童が、朝、友達と協力して、花鉢や花壇の水やりをしています。花も、委員会児童も気持ちよさそうです。今日も暑そうです。

画像は、フルーツポンチを作る調理クラブ、イラストまんがクラブ、トランプ・オセロクラブの様子です。みんな仲良く、そして真剣に楽しんでいます。

体育館でボール運動、ビーチボール、サブアリーナで卓球クラブの活動の様子。みんな楽しそうです。

６月１０日、２回目のクラブ活動を行いました。画像は、グラウンドボール運動、クラフト工作、科学発明クラブの様子です。

３年１組では、各自が作った動く作品をタブレットで写真にとったり、友達同士で見合ったりしました。互いの作品のよさに気づき、教え合うことで、次の制作への意欲づけにしたいものです。

２年１組では、自分が植えて育てている野菜について、図鑑や本などで調べました。保護者の方と一緒に相談したり探したりする子もいました。休日にも、学校の畑の野菜に水やりをしたり、観察したり、苗の植え替えに来られたりする親子がみられますよ。

１年生は算数で、問題文を順番に読んだり、最後に練習問題に取り組んだりしました。どの子も、入学したての４月学習参観からずいぶんと成長した姿を披露しましたね。

５年1組では、ネットモラルについて調べたり学習したりしました。これからタブレットやパソコン、スマホ、SNS等を使う際にとても大切なことなので、ぜひ、ご家庭でも約束を決めるなど話し合ってください。

５年２組では、ヨウ素液を使って、インゲン豆の種にでんぷんが含まれているか実験しました。「黒むらさき色になったよ」「でんぷんって何？」高学年らしい実験学習に取り組んでいます。

５年３組では「食材によって、ゆで方にちがいはあるか」という課題について、グループで話し合いました。「じゃがいもはゆでるのかな」「きゃべつは？」中には保護者の方からアドバイスを聞くグループもありました。家で調理してみるとよいですね。