本日の５限に、令和６年度後期・令和７年度前期生徒会役員の立候補者による立ち会い演説会と投票を行いました。　
　緊張した面持ちで意見を述べる候補者と応援演説者に真剣に耳を傾け、一人一人がこれからの山田中学校について考えました。

　本日の学習課題は、１０月の学習発表会に披露する合唱曲の練習です。２つのパートに分かれ、ＣＤを聴きながら、歌詞、音程、リズムを確認します。授業終わりに、初めて音を合わせてみました。

　本日の学習課題は、「重色で、立体感や奥行きを出そう」です。「私の大切なもの」の彩色に取り組みます。単色使いにせず、1学期で学習した色の三原色の手法を使い描きます。

　味方が受けやすいパスを出すことを目標に、試合形式でフットサルを楽しみました。

　部活の活動報告を聞き、スピーチの内容を確認しました。後半は、部活や係活動についてスピーチを考え、それぞれ発表し合いました。

　本日の授業は、“Small Talk？”と題して、１〜１６の話題についてペアで話し合います。聞き直し、あいづちを打つ、つなぎ言葉等の便利な表現を取り入れ、会話を発展させます。後半は、前回の授業に続いて自己紹介ポスターを完成を目指します。

　明日行われる生徒会役員選挙に向けて、立候補者が各クラスで所信表明を行いました。次期生徒会役員として、どんな学校をつくっていきたいか自分の言葉で堂々と伝えました。

　本日の学習課題は、「身の回りにアジア産のものが多いのは、なぜだろう」です。始めに、南アジアの国名、平野、高原を確認しました。情報通信技術（ＩＣＴ）関連産業が急速に成長した理由、アメリカ合衆国との時差、縫製業が盛んな理由の３点から、考えます。

　本日の授業は、１０月上旬に予定されている調理実習の計画を立てます。２班に分かれて野菜やいもを使った献立を各班で立て、準備するものを考えます。

　本日の授業は、「１次関数のグラフ」です。式から傾きと切片を求めることで、正確なグラフを描くことを目指します。後半は、逆に１次関数のグラフから式を求める方法を考えます。