校内発表会を終えたあと、他の学年と手紙を贈り合いました。「すごいな！」「上手だな！」と思ったことを温かい言葉で届けました。５年生には「歌声がきれいだったよ」というメッセージがたくさん届きました。「うれしいな」「本番はもっとがんばろう」とやる気を高めている５年生です。明日の学習発表会では、成長した５年生の姿をぜひご覧ください。

畑で育てたサツマイモで、スイートポテトと蒸しパンをつくりました。
それぞれ授業の合間に芋を洗ったり、皮をむいたり、切ったり混ぜたり・・・・。
できあがった物を周りの人にもおすそわけしてみんなで食べました。

書写の様子です。
「白馬」を書き始めました。
「馬」の方が横に大きな字になるように、
字のバランスを調整しています。

算数の様子です。
たし算やかけ算は、計算の順序を変えても・・・？

どんなことを身に付けたのか、お子さんの定着度をご確認ください。

　今日は、校内発表会でした。
大勢の人を前にして、みんな、緊張していたようです。
「土曜日は、もっとこうしよう」と、今日の反省を土曜日の学習発表会に生かそうとする姿が見られました。
また、1年生の発表を見た他学年の子供たちや先生方からは、「大きな声で素敵！」と褒められ、やる気につながりました。

　一つ目の本番に、心を一つにして取り組んだ２年生。練習でよく間違えて、かけ声が止まってしまうところを、今日はしっかりと息を合わせて決めていました。さすが、２年生です。本番に強い子供たちです！学年の振り返りでも、たくさんの先生方から褒めて頂いたことを子供たちに伝えました。

今日は校内学習発表会がありました。初めて全校に自分たちの演技を見せることもあり、始めは緊張した様子でしたが、自分や仲間の技が成功するたびに歓声を上げ、だんだんと緊張も解けているようでした。
　その後の学年での振り返りの時間では、今日できたことやできなかったことを聴き合いました。できなかったことはあと２日練習して、できるようにしたいと話していました。今日の演技ではまだ満足していない子供たちでした。本番当日では、１兆％の子供たちの演技を楽しみにしていてください。

今日は校内発表会でした。
他の学年の演技を見て、刺激を受けました。
あと２日の練習で、よりよいものにしていきます。

校内発表の後は、他の学年の演技を見て思ったことを聴き合ったり
自分たちの演技について振り返りました。

　６年生は、総合的な学習の時間で振り返った自分の成長と将来への思いを発表します。今日は、言葉や音楽に心をのせて聞いている人に伝えることを目指しました。
　失敗を糧にできた自分、成長を喜ぶ自分、迷っている自分、友達の話から一歩出てみようと思った自分。等身大の心を表現します。

「下級生にどう見えたのかな？」
　教室に戻ったときに、つぶやいた子供がいました。明日じっくり振り返って、自分たちの発表を磨きましょう。