クラスでクイズ大会をしました。
ファミリーパークに来たので、動物の問題を考えて出している子供が多くいました。

たくさんの動物を観察しました。
動物の立ち方を真似してみたり穴を掘っていた理由を考えたりして楽しんでいました。

やぎと触れ合いました。
びっくりさせないようにそっとやさしく撫でていました。

今日の給食は、
ご飯、魚とじゃがいもの揚げ煮、きざみ和え、みそ汁（はくさい、にんじん、うすあげ、ねぎ）、牛乳です。

今日の「きざみ和え」は、キャベツときゅうりでした。
給食には、「○○和え」というメニューがいろいろあります。
１０月の献立表には、
昆布和え、磯和え、あわせ和え、コーン和え、いり大豆和え、きざみ和え　がありました。
他に　ごま和え、ゆかり和え　等もあります。

　５年生の道徳科の学習の様子です。教材文の登場人物の立場についてそれぞれ考えました。

　５年生の算数科の学習の様子です。分数のたし算・ひき算について、仲間と学び、「分かった！」という声が聞こえました。

　水の不思議や面白さについて、読み語りしていただきました。

　５年生の国語科の学習の様子です。暗唱に向けて、母音を意識した音読や教科書を見ずに練習しました。

　国語科では、くじらぐもにさようならを伝える場面の様子を考えました。自分で考えたセリフを付け足して言うことができましあ。
　算数科では、繰り上がりのたしざんカードの練習をしました。初めは答えを見ながら、慣れてきたら答えを見ないですらすら言えるよう、練習を繰り返していきます。

　体育の時間の後、１年生の仲が深まるよう、「もうじゅうがりゲーム」をしました。いつもと違って「違う色団の人とグループになる」「違うクラスの人とグループになる」などのミッションがありました。よく話を聞いて楽しく活動する様子が見られました。今まで話したことのない人とも積極的にグループを組んで活動し、仲が深まったようです。