２学期から漢字の学習が始まり、今日は、学校の中にある漢字をみんなで探しました。「ここにも漢字がある！」と漢字を見つけて喜んだり友達と共有したりしていました。
　「これは何と読むのかな？」と気になり、学校の先生に質問している姿も見られました。探検を振り返り、思っていたよりもたくさんのところに漢字が使われていることに驚いていました。

児童保健委員会では、１学期からけがを予防するために様々な活動を行っています。１１月２６日(火)には「けが予防大作戦〜けがをしにくい身体づくり〜」をテーマに、学校保健委員会を開催します。当日は健康運動指導士の先生をお招きし、体を動かしながら、けがを減らしていく生活について教えていただく予定です。また、保健委員の発表もあります。保護者の方々にも、ぜひご参加いただきたいと思います。

　クラスで育てていたオクラ、ヒマワリ、ピーマン、ホウセンカが実を作り始めました。今回の理科では、実を取り中から種を取り出しました。
「オクラの種、めちゃくくちゃいっぱいある！」
「ホウセンカの種、白い！なんで？」
「実が大きくないと黒くならんがだよ！」
「畑にヒマワリの種がいっぱい落ちてるから、来年はヒマワリ咲きまくるよ！」
　たくさんの種を取ることができました。

　２０日、いよいよ学習発表会当日を迎えました。
　子供たちは登校すると、自分たちの台詞を練習したり、歌いながら踊ったりしていました。だれからの指示もなく自分たちで進んで練習している様子から、自分たちの発表をお家の人たちにみてもらうことを楽しみにしていることが伝わってきました。
　本番前には、「みんながこれまで一生懸命がんばって練習してきたことは、先生たちや仲間のみんなが知っています。失敗しても、だれも責めないから、安心して堂々と発表しようね」と声をかけました。そして、「みんなのにこにこの笑顔で、みている人たちをにこにこにしよう」という目標に向かって、子供たち一人一人は精一杯演技をしていたと思います。
　戻ってきてからの振り返りでは、「大きな声で言ったり、自分たちで練習してきたダンスをしっかり発表できて嬉しかった」「間違えずに、できてよかった」「緊張したけれど、がんばって大きな声をだせた」「みんなでがんばって楽しかった」などがありました。教室での子供たちは、やりきった満足感でいっぱいの様子でした。
　この経験を生かして、これからの学校生活につなげていきたいと思っています。

　３・４年生合同で学習発表会の振り返りをしました。先日の振り返りでは、出来具合を点数化しましたが、今回は、これまでの練習を踏まえた振り返りをしました。
「大きな声ではっきり言うのをがんばりました。」
「きれいな声で響かせようとしました。」
　「群読」「合唱」「合奏」でそれぞれがんばったことを伝え合いました。
　その後は、今回の発表で学んだことやこれからの学校生活に生かせることは何かを考え、グループになって伝え合いました。
「工夫して読むことがえきるようになったので、読み聞かせが上手にできると思います。」
「みんなで協力することを学びました。」
　この学習発表会で３・４年の活動が終わるのではなく、これを生かした今後の学習や様々な活動をしていこうと思います。

理科「電気と私たちのくらし」の内容を先取りして、プログラミング学習をしました。
球体型のロボット「ボルト」にプログラムを入力し、思い思いに動かす子供たち。
中には、講師の先生も「これはどうやってプログラムしたんだ！？」と驚くような動きをさせている子もいました。

今日の献立は、減量コッペパン、あらびきウインナー、大根サラダ、
焼きそば、ヨーグルト、牛乳　です。

　大根がおいしい季節になってきました。今日の大根サラダは、大根がたっぷり食べられます。
　大根は、大きく、長く、太い野菜なので、部位によって味や食感がかなり違います。上部は、辛味が弱く、甘味が比較的強いので、サラダや酢の物などに向きます。中間部は、肉質が均質でもっとも甘味も強いので、おでんやふろふき大根等の煮物に向いています。下部は、繊維質が多く、辛味も強いので、みそ汁の具や漬物にします。
　給食では、１つの献立にたくさんの量の大根を使うため使い分けはできませんが、家庭では、大根１本を使い分けて食べると料理がおいしくなりそうです。

　いよいよ学習発表会本番。朝から子供同士でどんなふうに台詞を言ったらよいか、ダンスの動きの最終確認をしていました。
　本番では、いつも以上に緊張している様子も見られましたが、ステージの上では大きな声で台詞を言ったり、縄跳び、フラフープ、馬跳びの運動を最後まで集中して発表したり、とても素敵な姿を見せてくれました。
　発表後、教室に戻って振り返りをしました。その中で「ドキドキしたけどうまくできてよかった」「めあてにしていた、お客さんを笑顔にすることができてうれしかった」等、全員が今日は１００点満点だったと振り返っていました。練習の成果を発揮し、自分のめあてを達成することができたようです。
　火曜日からも「おひさまキラキラパワー」で頑張ります！

　ついに学習発表会当日を迎えました。子供たちはそれぞれ台詞の練習をしたり、ダンスの確認をしたりと本番に向けて気持ちを高めていました。本番では、今まで積み重ねてきた練習の成果を見事に発揮し、笑顔が輝く学習発表会になりました。
　次は、ダンスふれあいダンスコンクールに向けて、リズムダンスに力を入れていきます。

　今日は、学習発表会です。子供たちは、朝の合唱練習の時から気合いが入っています。とてもきれいで大きな声で歌っていました。
　そしていよいよ、３・４年生の出番がやってきました。どの子もこれまでの練習の成果を出そうと真剣です。特に合唱については、連合音楽会以上の歌声が響いていたと思います。
　発表後にふりかえりをしました。子供たちに「群読」「合唱」「合奏」「せりふ」を点数にすると平均で９．１点でした。予行のときは、７．７点だったのですが、一気に満点近くなりました。これには、子供たちも、
「おおおお！」
と喜びの声を上げていました。
　なぜ予行よりも点数が高くなったのかを考えると、
「ぼくたち・わたしたちががんばったから！」
「日々の練習を大事にしたから！」
「予行でのふりかえりを発揮したからです！」
と言っていました。
　しかし、もしもこの点数が低かったら、これまでの練習は意味がなかったのかを問うと、
「せりふにもあるように『失敗は成功の元』だから意味はあります。」
「点数が低くても、来年につながります。」
　と前向きに考えていました。
　これまでに学習したことが今後の学校生活に生かされることを期待しています。