社会科では、学校の周りに何があるのかを見つけるたり、道路の様子を見たりするために町探検をしました。今回は、「公共施設」という言葉を事前に学習したので、小学校の近くにある地区センターを目指しました。
「ここで、けん玉もやっとるよ！」
「８号線は、周りにお店があるから学校の近くより車が多いんだと思います。」
　実際に周りの様子を見て、考えている様子が見られました。

　図画工作科では、水彩絵の具を使いました。今回は、絵の具を混ぜて違う色を作る学習です。
「地球色ができた！」
「桃色と水色を混ぜたら、何色になるんかな？！」
「煉獄さんと同じ色になった！」
　絵の具を混ぜることにとても楽しんで取り組んでいました。

今日の献立は、ごはん、さばのみそ煮、ごま酢和え、
豆腐と野菜のうま煮、牛乳　です。

　ごまは香ばしい香りをもち、少し料理に入れるだけでおいしくなる不思議な食べ物です。 「ごまかす」という言葉があります。これは、「どんな食べ物でもごまを使うとおいしく変わる」という意味があるそうです。
　今日のごま酢和えには白ごまが使われています。もやし、きゅうり、わかめを、酢と砂糖、しょうゆと塩で作ったタレで味付けして、仕上げに白ごまが入れられています。とてもいい香りがしました。

　学級で育てているメダカが産卵のピークを迎えました。朝から、子供たちは「メダカのお腹にたくさん卵がついているよ。」とうれしそうに話していました。そこで、顕微鏡でメダカの卵を観察しました。「目が２つくっきり見える。」「赤い心臓もあるよ。」と発見を喜んでいました。

　理科では、植物の成長についての学習を始めました。今回は、オクラとひまわりの種をまきました。
「ここの土やわらかい！」
「ひまわりの種は、１センチくらいだ！」
　元気に育ってほしいですね。
　また、虫眼鏡も使い始めました。虫眼鏡を重ねて物を見ると、
「なんか不思議な見え方する！」
と扱う器具にも興味津々でした。

活動の様子　その２

　今日は２回目のまちたんけんに行きました。「なのはな農協」へ行き、畑に植える野菜の苗も買いました。たくさんの苗があり、どれにしようか迷っている様子でしたが、自分で苗を選び、レジでお金を払いました。
　「きゅうりは塩漬けにして食べたいな」「ピーマンが好きだから、ピーマンにしたよ」「ミニトマト、たくさんなるといいな」など、これから野菜を育てることをとても楽しみにしている様子でした。

今日の献立は、ごはん、小魚入りフライビーンズ、しょうがひたし、
南蛮煮、牛乳　です。

　今日の給食には小松菜が使われています。小松菜は富山市でもたくさん栽培されている野菜です。小松菜には、不足しがちな栄養素でもある、鉄分やカルシウムがとても多く含まれています。今日は、しょうがの風味でさっぱりとした和え物にしてあります。

　音楽科では、音符を読む学習をしました。「海風きって」という曲の鍵盤ハーモニカで演奏する部分にドレミの音を書きました。
「これって高いドだよ！」
「高いドだからドの上に線書いたらいいんだよ。」
　「ド」の音の高さの違いを意識できている子もいました。

今日の献立は、カレーライス、福神和え、フルーツヨーグルト、　
牛乳　です。

　カレーはのインドで生まれた料理です。「カレー」は、インドの言葉で、「いろいろな香辛料をまぜたもの」という意味です。日本には、今からおよそ１５０年前の明治時代に伝わりました。他の国ではパンと食べられていたカレーですが、お米が主食の日本では、お米に合うカレーへと変化していきました。