本日の学習は、「３単現の疑問文」です。新出単語の意味について、確認しました。１つの単語の意味が、肯定文、疑問文、否定文で、取り方が違うことを学びました。他国の食文化に興味を持ちながら、本文の内容を確認しました。

　本日の課題は、「位置エネルギーは、どんなときに大きくなるのか」です。砂と粘土、質量が同じ鉄球と異なる鉄球を使い、地面の材質、鉄球の質量や落とす高さ等、条件を変えながらを結果を比較する実験から、課題解決に挑みました。　

　今日の課題は、「安全点検をしよう」です。エネルギー変換の技術について学習した後、安心テーブルタップを製作しました。

　本日の学習目標は、「野菜の即席漬けにＴＲＹ！」です。大根とキュウリを使い、短時間でつくれる漬け物を学びます。野菜に塩味がしみ込み、ちょうど良い味にするために、野菜の厚みに注意を払います。

　本日の学習のめあては、「音をよく聴き、正しい音で歌う」です。前半はパート練習、後半は全体練習で、音を合わせました。限られた練習時間の中で、毎時間全力で取り組みます。

　本棚や小物入れ等、自分で選んだ木工作品をつくっています。発泡スチロール製のミニチュアキットを組み立て、一枚の木材から部品を切り出していることを確認した後、設計図に従って罫書きを行いました。　

　市新人大会で共通男子砲丸投に出場し、３位入賞を果たして本日の県大会に出場した１年男子は、予選で上位８名に入り、決勝に進出しました。自己ベストを更新する６ｍ８７ｃｍの投擲で、見事８位入賞しました。

　第１回と同様、天候に恵まれ、資源回収を実施することができました。生徒たちは、次々と運ばれて来る資源物を積極的に運搬車に運びました。汗を滲ませつつも、清々しい表情でやり遂げました。
　活動を終え、ＰＴＡ会長から「以前は資源物はゴミと考えられており、『廃品回収』と呼ばれていた。それが、ネガティブからポジティブに発想転換し『資源回収』と呼ばれるようになった。『ゴミ』が『資源』となったが、今日集まった『資源』は『地域の方々の善意』であり、有意義に活用してほしい。これから大変なこともあると思うが、成長のためのボーナス・ステージだと発想を転換してポジティブに乗り越えてほしい」とお言葉をいただきました。
　地域の皆様の善意のおかげで、充実した活動となりました。今後とも、ＰＴＡ活動にご理解とご協力をお願いします。

　決勝トーナメント１回戦、城山中に０−２で惜敗しました。今回の大会は、部員数の関係で、城山中と合同チームという形で参加することができました。７人で力を合わせ、一生懸命ボールをつないでいました。

　女子は、３回戦まで進みました。惜しくも格上の選手に負けてしまいましたが、自分の力を出し切ることができました。