今日はアルファベットの大文字と小文字を使って神経衰弱ゲームをしました。間違えやすいアルファベットの形に気を付けながら取り組んでいました。

　司書の先生に本の読み聞かせをしていただきました。戦争のお話で、子供たちは今の自分たちの暮らしがいかにありがたいものであるかということを実感していました。

　休み時間には、長縄だけでなく短なわとびにも一生懸命取り組んでいます。自分で目標を決めて取り組み、なわとびカードもどんどん塗り進めていました。

　図工では、「線を立てて描こう」という学習をしています。今日はそれぞれ考えてきた題材を、細長い画用紙で表現するにはどうすればよいか考えました。工夫を凝らした作品がたくさん見られます。

　小型ハードル走に取り組んでいます。今日は小型ハードルに加えて輪やラダーなども使い、各チームごとに速さを競いました。

　地図を見ながら、移動時間や見学時間を決めています。

　校外学習について説明を行い、班ごとに役割や目的地を話し合いました。

　大久保タイムの様子です。今日は、多目的室の様々な学年があつまり、大縄に挑戦していました。

　書写の学習の様子です。「感謝」の気持ちをもって、丁寧に書いています。

　理科の学習では、てこのはたらきについて学習しています。今日は、実験器具を使って、おもりの手応えを比べました。