総合的な学習の時間では、環境について今まで調べたり考えてきたりしたことを、これからどう生かしていくか考えました。学校の他の学年に伝えるためにポスターを作りたいという意見や、チラシをつくって地域の人たちに伝えたいという意見等が出ました。

　体育では、ハンドベースボールをしました。少しずつルールを加えながら、繰り返し取り組んできました。団ごとに作戦を考え、よりたくさん点が取れるように工夫して活動することができました。

　社会では、学校にはどのような消防施設があるか調べました。１階から３階まで、すみずみまで調べました。予想していたよりも消火器や消火栓がたくさんあることに驚いていました。

今日は「ちいさなクレヨン」「たぬきのおつきみ」という２冊を読んでいただきました。

「おもしろい本がいい」という子供たちのリクエストに応えて選んでくださいました。
子供たちはどんどん本に近付いて、お話の世界を楽しんでいました。

今日の給食のメニューは

　米粉コッペパン
　魚の白ねぎソースかけ
　白菜サラダ
　とやま野菜のカレースープ
　ラフランスヨーグルト

です。

　今日は地場産物をたくさん使った、とやまの日の献立でした。

　【今日使用した地場の食材】
　　米粉　　牛乳　　しいら　　ねぎ　　白菜　　にんじん
　　れんこん　　キャベツ　　ラフランスヨーグルト

　今日のお話は、おおかみさんが絵本を読んでもらいたくて、うさぎに読んでもらうところから始まる、あたたかいお話でした。子供たちはそんなあたたかい絵本の世界の中に入り込んでいる様子でした。

　自分の課題に合った学習内容や学習方法を選択しています。
　一人で黙々と頑張ったり、友達に説明しながら進めたりする様子が見られました。

　月に一回の読み聞かせの日でした。
　子供たちは耳を傾けて真剣に聴いています。

今日の給食メニューは

ごはん
あじフライ
海藻サラダ
クリーム煮
牛乳

です。

　「かたちあそび」の学習の様子です。集めた箱を積んだり並べたりして、楽しみました。友達の作品を見合ったり、クロームブックで撮影をしました。また、工夫点や気が付いたことを話合いました。形の特徴を生かして活動する様子が見られました。