１年生が国語の教材文を読んで、海の生き物の様子や「かくれ方」を学習しています。グループで音読したり、隣同士で相談したり、生き物になりきったりすることで、文章の内容をくわしく読み取るようになってきました。

　２学期のクラブが始まりました。調理クラブはクッキーづくり、工作クラブは段ボールの城など各自で選んだクラフトづくり、音楽クラブは楽器の練習などに取り組んでいます。

６年生が、いよいよ来週に迫った、チャレンジ陸上記録会の練習をしています。ソフトボール投げや走り幅跳びで、助走やタイミングを工夫しながら、少しでも遠くへ投げたり跳んだりすることを目指します！

「ごはん、にんじんシューマイ、もずくのチャプチェ、かき玉汁」でした。

　６年生の総合的な学習の時間では「共に生きる」というテーマで学習を進めています。発展途上国であるネパールを支援している加藤泰紀さんをお招きして、ネパールの子供たちの現状や加藤さんの経験をお聞きしました。ネパールの子供たちの現状を画像や動画で知る中で、子供たちは「当たり前と感じていることは当たり前ではない」「豊かな生活とは、ゲーム等の物に溢れている生活ということではない」など、自分たちの生活や考え方を見直すことができました。講座が終わった後にも、まだ聞きたいことがあると意欲的に質問する子供たちの姿が見られました。貴重なご講演、ありがとうございました。

　全校に募集した「山室中部児童防犯標語」の授賞式が行われました。「あいさつで　なかよくなって　たすけあい」「不しん者だ　声出す勇気　すぐ報告」「外出時　短時間でも　かぎかけよう」など、各学年の優秀作品児童に、地域防犯組合連合会長やPTA会長さんから表彰状が渡されました。おめでとうございます。

　たてわり活動が始まりました。はじめに自己紹介や名刺交換などをして、班の友達のことを知りました。２学期、異学年で遊んだり読み聞かせをしたりして交流を深めます。

　６年生は、自分がリーダーになって初めての縦割り活動です。緊張した面持ちで集まってきた一同。名刺交換などを行ううちに少しずつ緊張がほぐれきた班もありました。６年生の子供たちが台紙に名刺を貼るのを手伝ったり、盛り上げようと頑張ったりしている姿が多く見られてとてもすてきでした。これから、たくさん活動して、仲良くなれるように６年生みんなで頑張っていきましょう！

　１年生が、学習発表会の劇の練習を始めています。まずは、各自の役・せりふが決まって、台本を見ながら読み合わせをしています。あせらず、ゆっくり練習しましょうね。

６年生が、９月１３日に参加する「チャレンジ陸上記録会」に向けて、練習をしています。全員参加する、５０ｍ走、ソフトボール投げ、走り幅跳びの３種目のスタートや助走、投げ方の練習に取り組んでいます。