今日の献立は、ごはん、カレーライス、ゆで卵、花野菜サラダ、
牛乳　です。

　今日は、みんなの大好きなカレーライスに、サラダが添えられています。そのサラダの中には、「花野菜」のブロッコリーとカリフラワーが入っています。「花野菜」とは、花が咲く前のつぼみを食べる野菜のことを指し、他にも、ふきのとうや菜の花、みょうが等があります。
　「花野菜」の他に、「茎」、「葉」、「実」を食べる野菜があります。どんな野菜を思いつきますか？

　今朝は、和合中学校の生徒が八幡小学校の校門前に並び、登校してくる八幡っ子に「おはようございます」とさわやかな挨拶をしてくれました。八幡小学校生活委員会の子供たちも一緒に校門前等に出て、あいさつ運動を行いました。あいさついっぱいの和合校区になるといいですね。

勾玉づくりにも挑戦しました。
思い思いの形をつくり、こだわりの肌触りを目指してよく磨きました。
お弁当もおいしくいただきました！

社会科の校外学習で富山県埋蔵文化財センターに行きました。
縄文時代や弥生時代の土器を触ったり、様々な時代の出土品展示を見たりしました。

　算数科では、長い物の長さ調べをしています。
　今回は、班に１０ｍと３０ｍの巻き尺を渡し、学校の中にある長い物の長さを調べました。ただ測るのではなく、見当をつけてから測ります。
「肋木の長さ測ろうよ！」
「じゃあ、わたし下おさえるわ！」
「体育館の縦の長さ８０ｍあった！」
「えっ？長くない？もう１回測ろうよ。」
　班の友達と対話をしながらいろいろな物の長さを測り、最後は、巻き尺を使うよさについても考えました。

　５・６年生合同体育は「ソフトバレーボール」をしてきました。今日は、リーグ戦最後の試合でした。練習や試合回数を重ねる度に、ラリーが続き、上達していく子供達。白熱した試合を展開していました。振り返りでは、「チーム全員、トスがよくなり、ラリーが続くようになった」「バラバラだったチームが協力して、まとまった」「優しく声かけをし合うことができた」と技能だけでなく、チームワークも向上したことを実感していました。

　子供たちは毎朝、畑によって、５月に植えた野菜のお世話をしたり観察をしたりしています。「葉っぱの数が増えたよ」「わたしの身長よりも高くなった」「黄色い花の下に小さいきゅうりみたいなものがあるよ」「ミニトマト、赤くならないかな」と毎日、野菜の生長を楽しみにしています。
　土日を経て、月曜日に畑を見ると、きゅうりがぐんと大きくなっていました。朝、登校し、「わたしのきゅうりが、すごく大きくなっていました！」とうれしそうに教室に入ってきました。

　初めての説明文「つぼみ」の学習をしています。今日は、あさがお・はす・ききょうグループに分かれて自分が調べたいつぼみやその花について図書室で図鑑や本を見ながら調べました。「はすから、レンコンができるの！？」「ききょうは、白色もあるみたいだよ」など新しい発見がたくさんあったようです。

今日の献立は、米粉コッペパン（揚げパン）、
鶏肉とレバーのりんごソースからめ、大根のサラダ、
ビーンズポタージュ、牛乳　です。
　
　今日は、八幡小学校特別メニューの揚げパンです。調理員さんが、八幡っ子のために、一本ずつ揚げてくださいました。きなこ味の揚げパンは子供たちに大人気でした。
　また、レバーは、独特の臭みをなくすために、生姜としょうゆで下味をつけて揚げてありました。揚げた鶏肉と一緒にタレでからめて、レバーが苦手な人もおいしく食べられるように工夫されていました。

　もうすぐ社会科で歴史の学習が始まるのに先立ち、埋蔵文化財センターへ校外学習に行きました。出土品に直接触れたり、勾玉作りを体験したりすることで、歴史への関心を深めている様子でした。