自己紹介カードを持って、友達とカードを交換しながら自己紹介をしました。子供たちは、授業が終わった後も、自分の好きなものを友達と話したり、カードの絵を見て楽しんだりしていました。

　社会科では、学校のまわりについて学習しています。今回は、３階から学校の周りには何があるのかを見渡してみました。
「あれって倉垣小学校だよね！」
「鯰温泉あった！」
　２年生の生活科で学習したことともつなげていました。

今日の献立は、ごはん、ポークソテー、ゆでブロッコリー、　
白いんげん豆のトマト煮 、牛乳　です。 　

　今日は、給食に「白いんげん豆のトマト煮」が出ています。
　トマトの赤い色は、「リコピン」という成分です。この赤い色には、老化を予防し、病気の発生を抑える働きがあります。ヨーロッパには、「トマトが赤くなると医者が青くなる」ということわざがあります。そのことからも、トマトには、病気を防ぐ栄養素がたくさん含まれていることが分かります。今日のトマト煮には、トマトのほか、いも、野菜、豆等のいろいろな食材が煮込まれコンソメで味付けがしてあります。

今日の献立は、ちらしずし、鶏肉のから揚げ、よごし、すまし汁、
お祝いデザート、牛乳　です。

　今日は、入学や進級をお祝いする献立です。
　お祝い献立のひとつに、ちらし寿司が出ています。ちらし寿司の語源は、「すし飯の中あるいは上に、様々な具を散らす」からきています。関東の江戸前寿司では、白い酢飯に生の寿司ねたを並べます。また、関西やその他の地域では、酢飯に具材を混ぜ込み、さらにその上に錦糸卵や桜でんぶ等で飾りつけます。地域によって形に違いが見られますが、お祝いやお祭りの時などに食べられています。

　「ふしぎなたまご」を描きました。中から生まれる物をいろいろ想像しながら、色や模様を工夫して描きました。「わたしのたまごからは〜が生まれるんだ」「ぼくはかっこいいたまごにしよう」など、自分の思いを大切にしながら、描いていました。

　活動の様子２

　警察の方の話を聞いたり、DVDを見たりして、道路の歩き方について学習しました。そのあと、学校の周りを実際に歩きました。
　「右、左、右」をしっかりと確認したり、手を挙げて横断歩道を渡ったり、しっかりと歩くことができました。

　今日は、学校司書の先生に図書室の使い方を教えていただきました。読み聞かせもしてもらった子供たちは絵本の世界に入り込んでいました。また、自分の借りたい本をよく選んで、初めて図書室で本を借りました。

　今日は、交通安全教室を行いました。警察の方や地域の方に安全な自転車の乗り方を教えていただきました。
　横断歩道で信号を待つときは降りたり、車の影から行くときはドアの開閉や後方に注意したりするなどたくさんのことを学習しました。
「点検するときは、『ブタはしゃべる』だよ！」
　子供たちは、慎重に自転車に乗っているように見えました。交通事故がなく、楽しく安全に自転車に乗ってほしいです。

八幡の森の遊具やサッカーなど、１年生と関わりながら遊んでいます。
サッカーでは、１年生がシュートを打てるような場面をつくり、決まったら「イェー！」「ナイス！！」と歓声を上げました。
遊具の方では、何度も１年生を抱きかかえたり、一緒にお話をしたりと、笑顔いっぱいの時間になっていました。