カイロが発熱する現象やアンモニアを発生させる方法について学び、化学反応式で表しました。教科担任から今後の学習についての話があり、生徒は集中して話を聞いていました。

　複数形にしたとき、どのように変化するかについて学習しました。「ｓ」がつくだけでなく、単語によって様々な複数形があることを学びました。

　本日の学習課題は、「エビと魚では、どのような違いがあるか」です。背骨に焦点をあて、あるかないかをクロムブックを利用し、５０個の動物を２種類に選別します。分かりにくい動物は、班で話し合いながら作業を進めます。

　生徒会あいさつ運動３日目の様子です。登校した児童、生徒と爽やかにあいさつを交わしています。

　本日４限に、小中合同避難訓練を行いました。土砂災害警戒情報が発令された想定で、実施しました。
　生徒たちは、静かにランチルームへと避難し、安全を確認しました。体育館で本部長からの講評を聞き、１年前に起きた土砂災害の動画を真剣に視聴しました。

　授業開始時に、前回の根号を含む乗除について、先生問題で復習しました。本日は、根号の中の数が、ある数の２乗の積になっていることを利用し、変形の仕方を学びます。習得した計算方法は、自発的に数学スキルで確認します。

　富山市教育委員会より、「令和６年度　教科書展示会の開催」について案内がありましたので、お知らせします。
　教科書見本等が展示され、一般公開されています。

１　開催日時　
　　　令和６年６月４日（火）〜７月３日（水）
　　　午前９時〜午後５時まで（土曜日・日曜日を除く）

２　開催場所
　　　富山市教育センター研修室・教科書センター
　　　（富山市新桜町・Toyama Sakuraビル６階）

　県庁前花時計の模様が、本校３年生が優秀賞を獲得したデザイン「新種雪チューリップ」にリニューアルされました。

　本日の学習目標は「動物の共通点と相違点をを見つけよう」です。用意されたカタクチイワシとアマエビの内部と外部のつくりを観察し、レポートに記入します。生徒は、慣れない実験に意欲的に取り組みました。

　２年生は、クマゼミ増加の要因についての説明文を読み、筆者が大切だと述べていることについて考えていました。
　３年生は、根号を含む式の計算を行いました。集中して問題に取り組んでいました。