国語科では、「デジタル機器と私たち」というテーマで意見文を作成しています。
　自分たちの意見を伝えようと、班で協力してクロムブックで文を推敲しながらがんばっています。

　給食の時間は子供たちが楽しみにしている時間です。
　以前までは、黒板の方を向いて食べていましたが、時間内に食べきったりマナーよく食べたりすることができるようになってきたので、グループを作って楽しくお話をしながら給食を食べるようになりました。
　美味しいだけではなく楽しい、より笑顔の溢れる時間になりました。

　社会科で農家のくらしについて学習しています。今日は、農園より講師の先生をお呼びしてお話を聞きました。農家のやりがいや大変なことを学ぶことができる貴重な機会になりました。新鮮なネギを試食させていただくと子供達からは「ネギを克服できた！」や「おかわり！」などの声が聞こえました。学んだことをこれからの学習に生かしていきたいと想います。

　理科で、暑くなると植物の様子はどのように変わるのか調べました。
　それぞれ観察する植物を４月に決めて、その時に撮影した写真と現在の様子を比べました。「桜の木は花が散って、緑色の葉でいっぱいだったよ」「秋になるとどうなるのかな」など、観察をして考えたことをノートにまとめたり、伝え合ったりしました。

　生活科の学習で、「水やシャボン玉で遊ぼう！」を行いました。
　ハンガーやストロー、ケチャップなどの空き容器など身近な物で水やシャボン玉を飛ばし、友達と関わり合いながらたくさん遊びました。
　笑顔のあふれる時間となりました。
　保護者の皆様、準備のご協力ありがとうございました。

　これは１組の様子です。

　算数科で水のかさの学習をしています。グループで協力して、家庭から持参した容器の水のかさを測り、学習した単位の「デシリットル（dL）」を使って表しました。学習したことを、実際に測ってみて経験することで、単位の必要性改めてを感じることができる時間になりました。これは２組の様子です。

　クラスのみんなで考えたルールで試合を行うリーグ戦がスタートしました。チームで作戦を立てて練習をして試合に臨んでいました。

　国語科の学習で「すきなこと、なあに」に取り組みました。
　ペアやグループで、すきなことやそのわけを友達に一生懸命伝えました。徐々に会話が広がっていき、楽しそうに話す子供たちの姿がたくさん見られました。

　図画工作科では、とろとろの粘土と絵の具を使って作品をつくりました。筆だけではなく、指や手のひらを使って表現しています。いろいろな色を混ぜ合わせながら、一人一人の個性が溢れる作品に仕上がりました。ぜひ、個別懇談会でご覧になってください。