本日の学習課題は、「様々な金属を見分けるには、どうしたらよいか」です。６種類の金属を、電子てんびんで質量を計り、メスシリンダーで体積を計り、２つの値から密度を求めることで、金属の種類分けをします。生徒は、メスシリンダーの目盛りを２人で注意深く確認していました。

　３年生が美術の授業で取り組んだ水墨画の作品が、美術室後方に飾られています。手本を見ながら、筆の使い方や墨の濃淡に気を付けて仕上げることができました。　

　吹奏楽部の活動の様子です。
　基礎練習の後、１０月に行われる学習発表会に向けて曲練習を始めました。
　お互いの音をよく聴き、リズムを合わせる練習を頑張っています。

　１学期末評価が終わり、今日から部活動が始まりました。
　今週末に、卓球部とバレーボール部が市民体育大会に出場します。応援よろしくお願いします。

　ＡＬＴを迎えての授業です。ＡＬＴから、週末の過ごし方について紹介がありました。八尾町の「白木峰」に登られた画像を見ながら、集中して説明を聞き取りました。
　後半は、ＡＬＴの発音を聞いて二者択一する活動に取り組みました。

　始業時に、姿勢を正して校歌を歌いました。１学期末評価の答案が返却され、出題内容について確認しました。終業前に、次週から取り組む「朝の風」を鑑賞しました。

　本日の学習課題は、「形をとらえよう」です。「私の大切なもの」を描きました。大まかな形をとらえ、上下左右の長さに気を配り、画面の中に収まるように構造を決めます。作品は制作途中でしたが、生徒間で描き方を聞き合っていました。

　昨日取り組んだ期末評価の結果が返却されました。教科担当の解説やアドバイスを聞き、正しい解答を確認しました。早いうちに間違いを直し、正しい知識を身に付けるようにしましょう。

「南半球の国ですか」→「いいえ」
「ユーラシア大陸の国ですか」→「はい」
「ヨーロッパ州の国ですか」→「はい」
「海に面していますか」→「いいえ」
「日本と比べて大きい国ですか」→「いいえ」
「イから始まる国ですか」→「いいえ」
「国の中にある国ですか」→「はい」
「答えはバチカン市国ですね」→「正解です」

　今までに学習した知識を使って、国名当てクイズを行いました。候補をどのように絞っていけば効率がよいか考えながら取り組みました。

　期末評価３日目の様子です。各学年、集中して取り組んでいます。
　テストは受けっ放しにするのではなく、間違えた問題を直し、できるようにすることが大切です。今後の頑張りにも期待しています。

　上段：社会（１年）　　中段：数学（２年）　　下段：国語（３年）