栄養バランスを考えて１食分の献立を考えました。

同じパートや楽器を練習する友達同士が集まって、学習を進めています。

【本日の献立】
　・ごはん
　・牛乳
　・さばの銀紙焼き
　・はりはり和え
　・冬瓜スープ
　・梨
　今日もおいしくいただきました。

　ヘチマとアサガオの花粉を、顕微鏡で観察しました。

　体力つくり活動の後の休み時間に、図書室で静かに読書を楽しんでいる子供たちの姿がありました。

　技７週間では、５０メートル走、走り幅跳び、ソフトボール投げに取り組んでいます。６年生は、チャレンジ陸上記録会も来週にせまり、練習にも熱が入っています。

　前の時間に続いて、水産業について学んでいます。学習課題についての自分の考えをまとめるために、資料集をつかったり、図書室の本を手がかりにしたりしています。スプレッドシートにまとめることで、友達の考えにも学ぶことができます。

　植物の花のつくりについて学んでいます。ヘチマの雄花と雌花を確かめました。

　６年生は、どちらのクラスも算数の学習中でした。「拡大図と縮図」の学習です。直接には長さを測れない建物等の高さを求める方法を考えました。

　今日は、朝から気持ちのよい青空が広がっています。気温が高くなりそうです。水分補給をするよう声をかけていきます。