「空き容器のへんしん」の学習では、紙粘土を使って工作を行っています。白い紙粘土に色を混ぜたり、形を変えたりしながら自分だけの入れ物を作っています。

今日の献立は、ご飯　　かき玉汁　　ほたての照焼　　切り干し大根のペペロンチーノ　　しそふりかけ　　牛乳　でした。

　算数では、計算の順序に気を付けながら計算しています。今日は班ごとに教え合いながら練習問題に取り組みました。

　今日の体育では小型ハードルをしました。何度か走って慣れてきたら、団ごとにコースを考えて作りました。団のメンバーで試行錯誤をしながら、よりはやく走れるコースを考えていました。

　スポーツ係からの取り組みで、朝のチャレンジタイムにみんなでけいどろをしました。ルールを守って安全に楽しく活動している様子が見られました。終わった後のインタビューでは、「クラスみんなで協力し合いながらできてよかった」と発表する人がいました。

　５年生の国語科の学習の様子です。各委員会で集まって出た考えを他の委員会に伝えました。聞き手がメモをとりやすいはやさで話すことを意識しました。

　５年生の図画工作科の学習の様子です。色紙や毛糸など様々な材料を使いました。

校長室で、授賞伝達式が行われました。絵画にスポーツに科学作品展にと、子供たちが何事にも挑戦し、やり遂げた証です。おめでとうございます。

今日の献立は、食パン　　ポークビーンズ　　かぼちゃコロッケ　　アスパラサラダ　　牛乳　　でした。

　朝のチャレンジタイムの様子です。今日は、算数の復習プリントに真剣に取り組みました。