科学博物館に行ってきました。理科で学習している月や星の動き方等についてプラネタリウムで映像を見ながら解説をしていただきました。初めて見る子供も多くおり、楽しみながら学習することができました。

　今日は、スーパーマーケットで社会科見学を行いました。子供たちは、お店の方々やお客さんに進んでインタビューを行ったり、時間いっぱい店内を調べたりしていました。
　目と耳と心で、熱心に学ぼうとする姿勢をこれからの学習にも活かしていければなと想います。

　今日は、社会科の学習で、地域の自主防災組織の方から、地域の防災や避難所での生活についてお話をしていただきました。子供たちは、自分が暮らす地域にはどのような災害が発生するおそれがあるのか、真剣な様子でメモを取りながら聞いていました。

　理科では、月の満ち欠けの原理について学習しています。
　太陽と月の位置関係によって、月の形が変わって見えることが実験によって明らかになりました。

　チャレンジ陸上記録会では、５０ｍ走・ソフトボール投げ・走り幅跳びの３種目に挑戦しました。記録を更新できるように、精一杯がんばりました。

　宿泊学習に向けて、各係ごとに打ち合わせを行いました。自分の仕事をしおりを見て確認したり、係で必要なものの準備をしたりしました。自分の仕事に責任をもって取り組んでいます。

　２年生全員で熊野神社へ行ってきました。校区にある神社ですが行ったことがない子供たちも多く、第３５代宮司の横越様にたくさんお話を聞いてきました。
　本堂は、３年前に再建されたそうで新しく、拝殿の中でお参りさせていただきました。子供たちが聞いてみたいことを次々に質問し、狛犬のことやお守りの種類や神社の歴史、お参りの仕方等丁寧に教えてくださいました。
　今度は家族でお参りに行きたいと思った子供たちでした。

　書写では、毛筆「友情」に取り組んでいます。はらいやはねを意識して、お手本そっくりに書こうと努力しています。

　夏休みにぐんぐん伸びていったヘチマを観察しました。ヘチマを植え替えた場所に行くと雑草が生えており、雑草を取ることから始まりました。大きく伸びたヘチマの蔓や花を観察し、成長に驚いていました。

　道徳科の学習で「「いただきます」「ごちそうさま」」という題材を通して、「礼儀」や「感謝」について考えました。
　栄養士の方や調理員の方、食材への感謝の気持ちをもった子供たちは、早速、心をこめた「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつをしていました。