図工室で、造形遊びをしました。友達や仲間と一緒に新聞紙や紙の切れ端をつないでつるしていくとどんどん図工室が遊び場に変わっていきました。「蜘蛛の巣みたい！」「迷路みたい」とあちらこちらで声が聞こえてきました。

　紙をつないだりつるしたりしていく中で、友達とのトラブルもありました。子供たち同士で話し合ったり「誰とつながってもいいって先生が言っていたよ」と活動するときの約束を思い出して相手に伝えたりするなど、子供たちどうしで折り合いをつける姿に子供たちの成長を感じました。どの子も遊びに夢中で、みんながつくったり遊んだりする楽しさを味わっていました。

　今日のスタートタイムは、読み聞かせボランティアの方による読み聞かせの時間でした。今日はどんな話を聞くことができるのか、わくわくしている様子でした。
　毎回、子供たちが楽しむことができる本をありがとうございます。

今日のスタートタイムは読み聞かせボランティアの方による読み聞かせがありました。
時に笑いの起こるような言葉も出てきました。
どんなお話だったのか、お子さんに聞いてみてください。

算数の様子です。
今日は仮分数を帯分数にする学習でした。
こつをつかめば簡単です。
今日の演習問題も、友達と教え合いながら学習していました。

１０月もあと２日です。
ハロウィンお楽しみ会をした学級もありました。
家から持ってきた服や被り物をしている子供もおり、
いつもと違った雰囲気のお楽しみ会になっていました。

　国語の学習では、「よりよい学校生活のために」を学習しています。グループで、司会や記録（クロームブックでの撮影）などの役割分担をしながら話し合いを進めました。

　図工の「とんとんドンドンくぎうって」の作品を作り終えました。できた作品をみんなで
遊びました。中には５人の作品をくっつけて１つの作品にしているところもありました。

学年朝の歌の様子です。
学習発表会が終わり、次の曲は「つばさをください」です。
毎日歌いながら、朝の心を整える効果も期待しています。

スタートタイムの読み聞かせ放送の様子です。
今日の話はヨシタケシンスケさんの「にげてさがして」でした。

何から逃げて、何をさがすのか、
内容をお子さんに聞いてみてください。