5.6年生で合同体育を行い、運動会に向けての綱引き練習が始まりました。
自分の力を最大限に発揮できる綱引きになるように団ごとに作戦を考えたり、ルールを確認したりしました。

　今日は、全校で応援合戦の練習を行った後、学年で振り返りをしました。子供たちは、それぞれよかったところや、よりよくできるところを伝え合いながら、次の練習に繋げようとしています。

　運動会の団体競技「ぐんぐん！にこにこ！玉入れ」の練習が始まりました。１年生と一緒に体操やダンスをしたり、並ぶ順番を確認したりしました。

　図画工作科の学習で、「好きなもの」をテーマに、食べ物や動物、景色などの６枚の絵を描きました。子供たちは、クレヨンを使って、色を混ぜたり重ねたりしながら、自分の好きなものを思い浮かべて楽しそうに取り組んでいました。

　図画工作科では「ひかりのプレゼント」の学習をしました。作品を光に当てることを楽しみながら当て方を工夫したり、「楽しいな」「きれいだな」と感じる見え方を考えました。

　運動会の種目である「台風の目」の練習を３年生と４年生で行いました。
４年生は昨年の経験から、安全に行ったり協力したりするためのポイントを伝えることができました。
３年生は、やり方を確認し、意欲を高めることができました。

　生活科「おくだしょうがっこうと　なかよし」の学習で，学校探検をしています。今回の探検では、子供たちが「もっとくわしく見たい」「気になるからもう一度行ってみたい」と思った場所を選んで探検しました。
　「マットが２４枚ぐらいあったよ」「体育館のステージってこんなに広いんだね」等、自分が気になる場所を見て、気付いたことを書いたり、友達と話したりしていました。

　１学期の総合的な学習の時間では、防火について学び、防火意識を高める活動を進めていきます。１回目は、校内の防火設備を調べることにしました。子供たちは、消火器等が予想以上にたくさん設置されていることに驚きました。１時間では調べきれないほどの防火設備に気付いた子供たちは、学校内や地域の防火設備について、もっと知りたいと意欲を高めました。
　今後、消防署の方からＢ・Ｆ・Ｃバッジを受け取り、クラブ員となり、様々な防火活動に取り組む予定です。

　今日は国語科で、オリジナル俳句・短歌を作りました。子供たちは、春の季語や、読んだときのリズムを大切にしながら学習に取り組みました。

　今日は、応援合戦の練習をしました。子供たちは、自分たちのパフォーマンスの課題を見付けながら、練習を繰り返し日々レベルアップしています。