本日の学習課題は、「粘土を使って、しっかり土台をつくろう」です。気持ちを伝える手に取り組みます。粘土の半分を使い、手のひらと手首を仕上げます。粘土の感触を味わいながら、自分の手の形を形成します。

　心肺蘇生法について学習しました。もしもの時に命を繋げるためにできる行動について、説明を聞いたり写真を見たりして学習しました。

　即興で会話をする活動に取り組みました。いろんなペアで、会話を楽しんでいます。

　始業時に、日本の経済にも影響があるアメリカ大統領選挙について、質問がありました。
　本日の学習課題は、「アフリカ州では、課題解決のために、どんな取り組みをしているか」です。現在の解決方法の1つとして、砂漠にゴミを撒き緑化に取り組む映像を視聴しました。

　全学年、１〜３限に中教研学力調査を実施しました。今日は、国語、理科、英語の３教科に挑みました。明日は、社会と数学に挑みます。

　本日は、「相似な図形」の基本問題に取り組みます。証明の課程で、対応する頂点の順を揃えて描く必要があるため、相似である２つの図形を同じ方向になるように描き加えることを学習しました。

　小・中合同研究授業を、中学１年の社会科で実施しました。
　本日の課題は、「アフリカ州の早急に解決しなければならない課題は何だろう？」です。各班で、砂漠、水不足等８つの観点から根拠も併せて考え、順位を発表しました。

　美術や家庭科の授業で制作した作品を展示しました。今年は、卒業生の中山楓奈先輩がパリオリンピックに出場されたので、衣服や靴等の特別展示がありました。

　合唱「足跡」の集大成です。地域の方から温かい拍手をいただきました。思わず感極まりました。最高の出来栄えとなりました。

　朝、学校で練習しました。パートごとに音を確認し、合唱では本番を想定して男子は学生服を着用して歌いました。この後、移動して本番に臨みます。