作り方の説明文を読みながら、「紙コップ花火」の工作をしました。ポイントとなる言葉や気をつけること、図などを確認しながら、自分たちで工作をしました。花火の紙を開くときと閉じるときにスムーズに動かすことが難しく、試行錯誤して作り上げていました。

　初めてのカラーセロファンを用いた図工の学習をしました。セロファンを重ねると、絵の具の混色とは異なる色になることに驚き、さまざまな重ね方を試していました。また、セロファンの面白い重ね方や並べ方をパソコンで写真にとり記録しました。

　音楽の授業では、「陽気な船長」という曲をリコーダーで演奏しています。スタッカートと、そうでないところのタンギングの仕方に気を付けながら吹きました。

今日の献立は、ご飯　　クリーム煮　　鰺フライ　　海藻サラダ　　牛乳　　でした。

　司書の先生に本の読み聞かせをしていただきました。今日は絵本ではなく文庫本を読んでもらい、子供たちは集中して聴いていました。関西弁の洒落がきいた楽しいお話で、時折笑いも織り交ぜながら楽しい時間を過ごしました。

今日の献立は、ご飯　　卵とじ　　照焼ハンバーグ　　ゆかり和え　　牛乳　　でした。

　楽しいアンサンブルを聴きました。教室に帰ってくると、「楽しかったー！」と笑顔があふれていました。

　国語の学習では、「紙コップ花火の作り方」という説明文を読んでいます。まずは、自分で文を読んで作ってみました。大切な言葉を落とさずに読む力をつけていきます。

　カラーセロファンを使った鑑賞を行いました。いろいろな色を作ったり、重なった形を作ったりしました。Chromebookのカメラのレンズにセロファンを重ねてみると、普段とは違う写真が撮れることに気づいて、何枚も写真を撮っていました。

　今日は、学校コンサートがありました。様々な楽器の形や音色に興味津々の様子の１年生。音に合わせて体を動かしたり目を閉じて聴いたりと楽しんで鑑賞しました。
　特に、「キラリンのぼうけん」では、子供たちの選択によって変化するストーリーと音色の変化に引き込まれたようです。演奏する際は、「相手の演奏を聴いて相手に合わせながら演奏する」という話もありました。学習でも子供たちに生かしていきたいと思います。