６年生の子供たちは、焼き物づくりに挑戦します。今日は、その練習として器の作り方の一つである、手びねりの「ひも作り」で焼き物粘土の特徴をつかんでいきました。ポイントは、水分量となじませ方です。
　思ったようにいかず苦戦する子もいれば、才能を開花させ、初めてとは思えないほど立派なものをつくる子もいました。時間をかければよい物ができるとは限りません。担任も試してみましたが、うまくいきません。奥が深いです。

前回の１組さんとの集会から、進行やおにの数などについて改善点を出し、今日は１年２組さんとの集会を行いました。
１年生に楽しんでもらうことはできたのでしょうか。
他学年と関わる時間を今後もつくっていきたいと思います。

避難訓練の様子です。
今日は防災主任から、大雨が降ったときの行動について
全校に話があり、そのあと学級で考えました。

大雨はいつでも、どこでも起こりえます。
学習したことを防災意識にいかしていきましょう。

算数の様子です。
２組は垂直と平行のマイプラン学習、
１組は分数の演習問題に取り組んでいました。

明日は分数のカラーテストを学年で一斉に行います。
お子さんへの励ましをお願いします！

約分や通分の学習をしています。困ったときは、友達と教え合いながらがんばっています。

　今日はマラソン大会でした。
やる気満々でスタートラインに立ちました。
写真は、「がんばるぞ、おー！」のかけ声に合わせて気合いを入れているところです。

　みんな、前回の記録よりも早くなろうとがんばっていました。
真剣な姿、かっこいいですね！

　気持ちのよい天気で、まさにマラソン日和でした。1年生や３年生の声援を受けて勢いよく走り出していた２年生です。

　前回よりもマラソンの順位を上げた子たちが、嬉しそうに教えてくれました。悔しい気持ちで走り終えた子もいましたが、３年生での健闘を期待しています。

　今日は５月以来の下学年のマラソン大会がありました。
　開会式では、下学年代表として、３年生があいさつをしました。自分の目標に向かってがんばろうと呼びかけていました。
　今日のマラソン大会では、どの子も少しでも速くなろうと、真剣に走っていました。５月の記録と比べて、順位やタイムはどうなったのでしょうか。またお子さんに聞いてみてください。