本日の授業は、「連立方程式の利用」です。連立方程式を利用して、いろいろな文章題を解決できることを学びます。まずは、全員で文章題を読み上げることから始めました。教科担任から、答えが小数点や分数になったとき、注意が必要であることも学びました。

　本日の学習課題は、「世界の宗教は、人々の生活とどのようにかかわっているか」です。完成させた三大宗教の学習プリントについて、黒板にて発表します。教室後方に、「パリ五輪」の記事が掲示されています。地理の学習と関連して「バリ」の位置と日本との時差を考えました。

　本日の授業は、１次式の除法の計算です。逆数を用いることで、乗法の形に変形して計算することを学びます。「問い」が解けた生徒は、基本問題に進み理解を深めます。

　３年生は、昨日と今日の２日間で確認テストに取り組みました。これまでに学習した範囲の内容をどれだけ理解できているか確認しました。
　テストが返却された際は、自分の結果を振り返り、解けなかった問題を１つ１つ理解していく姿を期待しています。

　富山青年会議所より講師をお招きし、「つながり　〜出会いから広がる世界〜　」をテーマに、講演していただきました。
　講話から、他者とのつながりを強めることの大切さを学ぶとができました。今後の自己形成や進路選択に役立てていきます。

　前回に引き続き、白い粉末を区別するための実験です。今回は、３番目の実験方法を決めます。３つの班がそれぞれ、熱した時の様子、水に入れた時の様子、薬品（ヨウ素）を使っての様子を観察することに決まり、各班で協力して実験結果をまとめます。

　オーケストラで演奏される木管楽器、金管楽器、弦楽器について、映像と音で復習しました。毎時間「喜びの歌を」をアルトリコーダーで練習しています。今回は、息使いに気を配りながら美しい音色を奏でます。

　本日の午後、タワートリプルワンのスカイホールで第７４回「社会を明るくする運動」第６０回富山県中学生生活体験発表大会が開催されました。富山県教育委員会、富山県中学校長会、富山保護観察所、新聞社やテレビ局等の来賓をお迎えし、各地区大会の代表生徒１６名が生活体験発表をしました。
　本校生徒も練習を積み重ね、熱意と思いにあふれる発表をしました。聞く者の心に響く、堂々とした素晴らしい発表でした。本校生徒は、「富山保護観察所長賞」をいただきました。発表者の皆さん、素晴らしい発表をありがとうございました。

　前時に続き、５つの気候帯の分付図の色分けを完成させました。本日の学習課題は、「世界の宗教は、人々の生活とどのように関わっているか」です。三大宗教であるキリスト教、イスラム教、仏教が信仰されている地域やそこに伝わる行事、祭りを調べました。完成させた学習プリントは、生徒同士で確認しました。

　本日の学習課題は、「白い粉末を区別するには、どうすればよいか」です。４種類の白い粉末を区別するための実験を６種類の実験方法の中から選び、実験計画を立てます。前授業で学習したガスバーナーを使い、実験を試みる班もありました。