４年生はのこぎりやくぎを使った作品がいよいよ仕上がってきました。「こんな風に使うよ」「〜の形に仕上げたよ」自分の作品をうれしそうに紹介してくれます。

　１年生は校外行った行ったファミリーパークの思い出を作文にしていましたどんなところがかわいかったのか、どうしておもしろかったのか、読んでいる人に伝えるために詳しく書こうと内容を考えています。

　１年生の１時間目に、衣装を着て、学習発表会の練習をしました。今日は、校長先生、教頭先生に演技を見ていただきました。見ている人が楽しくなる演技をしている子供たちがたくさんいました。

　２年生の3時間目は、茶道教室でした。１年ぶりではありましたが、教えてくださる先生のお話を真剣に聞いて、作法を学びました。

　６年生の4時間目は、学習発表会の練習でした。今日は衣装を来て本番さながらの演技をしていました。最後、クラスみんなでの呼びかけでは、６年生のキリッとした姿が見られました。本番まであと少しです。

今朝の八重津浜です。
久々に荒々しい日本海らしい浜の様子です。

　1・2年生の１時間目は、昨日の校外学習の新聞づくりでした。撮った写真から新聞づくりに使いたい写真を選び、切り取っていました。完成が楽しみです。

　４年生の１時間目は、書写の学習でした。先週に引き続き、平仮名で「らん」を書きました。今日は練習でしたが、子供たちは手本をよく見ながら真剣に書いていました。

　２年生は音楽科で、タンブリンでの演奏に挑戦していました。タンブリンを振った時の音、たたいたときの音を聞き比べたり、実際にいろいろな演奏方法を試したりしながらタンブリン演奏を楽しんでいました。

　３年生は算数科であまりのある割り算の問題に取り組んでいます。友達と教え合いながら、学級みんなで協力し合って「できた！」を目指す姿が印象的です。