スタートタイムの聴き合いの様子です。
この学級は朝の会の「好きな数字は？」の続きをテーマに
みんなに理由を聞いていました。

体育の様子です。
今日は１０００ｍに挑戦しました。
ベストタイムは４分１７秒でした！
マラソン大会に向けて、体力つくりに引き続き取り組んでいきます。

算数の学習では、「分数ゲーム」を通して、分数の足し算を学習しています。分母や分子に着目しながら楽しく進めています。

家庭科の学習で味噌汁をつくりました。
グループのみんなと協力して美味しい味噌汁ができました。

ひとつひとつの手順を確認し、グループで協力しながら調理を進めることができました。

　校内発表会を終えたあと、他の学年と手紙を贈り合いました。「すごいな！」「上手だな！」と思ったことを温かい言葉で届けました。５年生には「歌声がきれいだったよ」というメッセージがたくさん届きました。「うれしいな」「本番はもっとがんばろう」とやる気を高めている５年生です。明日の学習発表会では、成長した５年生の姿をぜひご覧ください。

畑で育てたサツマイモで、スイートポテトと蒸しパンをつくりました。
それぞれ授業の合間に芋を洗ったり、皮をむいたり、切ったり混ぜたり・・・・。
できあがった物を周りの人にもおすそわけしてみんなで食べました。

書写の様子です。
「白馬」を書き始めました。
「馬」の方が横に大きな字になるように、
字のバランスを調整しています。

算数の様子です。
たし算やかけ算は、計算の順序を変えても・・・？

どんなことを身に付けたのか、お子さんの定着度をご確認ください。

　今日は、校内発表会でした。
大勢の人を前にして、みんな、緊張していたようです。
「土曜日は、もっとこうしよう」と、今日の反省を土曜日の学習発表会に生かそうとする姿が見られました。
また、1年生の発表を見た他学年の子供たちや先生方からは、「大きな声で素敵！」と褒められ、やる気につながりました。