本日の学習課題は、「彫刻には、どんなものがあるだう」です。始業時、校内周辺にある彫刻と飛鳥時代につくられた彫刻の紹介がありました。塑造と彫造について、説明を聴きながら、２つの違いをワークシートに記入します。

　今週末に予定されている小中合同学習発表会に向けての合唱練習です。体育館での音量確認、隊形、入退場を重点的に、仕上げの練習に入りました。全学年で、息を合わせ規律のある態度で臨みます。

　本日の学習は、１次関数の章の問題Ａに取り組みます。文章問題に出てくる増加量、傾き、変化の割合等の意味を確認しながら問題を解きます。つまづいた問題については、生徒同士で教え合ったり確認し合ったりしながら、正解を求めます。　

　合唱の前後の移動について確認し、その後全体で合唱の練習をしました。練習を重ね、まとまりのある良い合唱になってきています。

　国民の願いを実現するために、国会議員がどのような役割を果たしているか学習しました。近々行われる選挙にも関係しており、生徒達は興味をもって学習に取り組んでいました。

　本日の学習は、「３単現の疑問文」です。新出単語の意味について、確認しました。１つの単語の意味が、肯定文、疑問文、否定文で、取り方が違うことを学びました。他国の食文化に興味を持ちながら、本文の内容を確認しました。

　本日の課題は、「位置エネルギーは、どんなときに大きくなるのか」です。砂と粘土、質量が同じ鉄球と異なる鉄球を使い、地面の材質、鉄球の質量や落とす高さ等、条件を変えながらを結果を比較する実験から、課題解決に挑みました。　

　今日の課題は、「安全点検をしよう」です。エネルギー変換の技術について学習した後、安心テーブルタップを製作しました。

　本日の学習目標は、「野菜の即席漬けにＴＲＹ！」です。大根とキュウリを使い、短時間でつくれる漬け物を学びます。野菜に塩味がしみ込み、ちょうど良い味にするために、野菜の厚みに注意を払います。

　本日の学習のめあては、「音をよく聴き、正しい音で歌う」です。前半はパート練習、後半は全体練習で、音を合わせました。限られた練習時間の中で、毎時間全力で取り組みます。