理科では、物の燃え方と空気の関係を調べました。予想、実験、考察の流れで学習しています。初めてマッチで火を点けた人は、ドキドキしたようでした。

　１ヶ月後に迫った運動会に向けて、応援合戦について各団熱心に話合いをしています。しっかりと話し合えるように目線を合わせたり、見通しをもって活動したりすることを意識しています。

　今日は司書の先生に図書オリエンテーションをしていただきました。
　図書室の使い方を確認したり、読み聞かせをしていただいたりした後は、本を借りました。
　たくさんの本に親しみ、自分の好きな本を見つけてほしいと思います。

　４／１５（月）、外国語の学習をしました。
　自分の名前のスペルや自分の好きな教科を伝えたり、英語を聞き取って分かったことをまとめたりしました。

　不審者対応の避難訓練をしました。

　デジタル教科書とスライドを併用してノートを作成しています。

　はさみを使って折り紙でかざりを作りました。

　図画工作科「墨で表すと・・・」では、６年生になった自分の気持ちを墨の濃淡や筆の使い方を工夫して表します。今日は試しの時間として、どのように工夫するとイメージに合った作品になるのかを考えました。

　６年生は、太田小学校の施設のよいところを探しています。あまり活用されていない中庭によさを感じた人が多いようでした。

　４／１２（金）、図画工作科では「心のもよう」の学習に取り組みました。５年生になったときの気持ちを、水彩やクレパス、コンテパステルを使って、色や形で表しました。