「展開する天皇・貴族の政治」
　奈良時代の文化（天平文化）と平安時代の文化の違いについて、一人一台端末を使って調べ学習をしました。

　中学校の部では、吹奏楽部の演奏と全校合唱を行いました。
　吹奏楽部は、東京スカパラダイスオーケストラの「パラダイス・ハズ・ノー・ボーダー」を演奏しました。２人での演奏は、初披露でした。
　全校合唱は、リトル・グリー・モンスターの「足跡」を歌いました。少し緊張しましたが、今できる精一杯の歌声を届けました。

　有志の中学生は、小学校高学年によるマンドリン演奏にゲスト出演しました。夏休みから個人練習を積み重ねてきた成果を存分に発揮する演奏で、高学年の発表に華を添えました。　

　明日の小・中合同学習発表を前に、最後の練習を行いました。パート別に練習した後、全体練習に入りました。
　練習後は、自分達で改善点を話し合い、更なる向上を目指します。明日は、１人１人の美しい歌声が、体育館に響くことを期待します。

　始業時に、縄文から平安までの時代の順番を暗唱しました。本日の学習課題は、「藤原氏は、どのように力をつけたのか」です。皇室と藤原の系図をワークシートに記入しながら、課題に取り組みます。各班で、意見を聞き合い発表します。

　本年度２回目の山田小・中学校学校運営協議会を開催しました。
　委員の方々には、まず児童・生徒の学習する様子を参観していただきました。
　その後、本年度上半期の学校運営について学校から報告し、よりよい学校の在り方について、貴重な意見をいただきました。

　「すこやか検診」を行いました。富山市では、生活習慣病予防の一環として「すこやか検診（腹囲測定、血圧測定、採血）」を実施しています。
　採血前は、緊張して表情の固かった生徒も、終わるとホッとしたようで笑顔が戻りました。

　本日の学習課題は、「彫刻には、どんなものがあるだう」です。始業時、校内周辺にある彫刻と飛鳥時代につくられた彫刻の紹介がありました。塑造と彫造について、説明を聴きながら、２つの違いをワークシートに記入します。

　今週末に予定されている小中合同学習発表会に向けての合唱練習です。体育館での音量確認、隊形、入退場を重点的に、仕上げの練習に入りました。全学年で、息を合わせ規律のある態度で臨みます。

　本日の学習は、１次関数の章の問題Ａに取り組みます。文章問題に出てくる増加量、傾き、変化の割合等の意味を確認しながら問題を解きます。つまづいた問題については、生徒同士で教え合ったり確認し合ったりしながら、正解を求めます。